體重相同的小明和小華進行搬磚比賽，他們分別將20塊相同的磚從同一棟樓的一樓搬到三樓，小明兩次搬完，小華三次搬完，比較他們在此過程中所做總功和功率，下列說法正確的是（    ）

A. 他們做功一樣多             B. 小明做功多一些             C. 小華做功多一些             D. 小明的功率大一些

C 【解析】由于磚的重力相等，樓層高度相等，根據(jù)可知，小明和小華克服磚的重力所做的功相等；小明和小華的體重相等，樓層高度相等，小明兩次搬完，小華三次搬完，所以在搬磚的過程中，小華克服自身重力所做的功多； 小華所做總功比小明所做的總功多，由于無法比較小明和小華做功時間的多少，根據(jù)可知，無法比較小明和小華的功率大小。 C符合題意。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬試卷 題型：填空題

籃球是人們喜愛的運動項目之一．我們在投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間____________，同時這也可以說明力可以改變物體的____________．

力的作用是相互的 運動狀態(tài) 【解析】投籃時，投出去的籃球撞到籃板上，對籃板有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，籃板對籃球有力的作用，將籃球反彈回來。 籃板對籃球的作用力改變了籃球的運動方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年廣東省廣州市八年級下學期物理七八章單元測試卷 題型：單選題

如圖，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處，鉛球在飛行過程中受到的力是（ ）

A. 慣性力 B. 重力 C. 推力 D. 彈力

B 【解析】A. 推出后的鉛球在空中繼續(xù)飛行，是因為鉛球具有慣性，而慣性不是一種力，故不能說受到慣性力，故A錯誤。BCD、鉛球在飛行過程中若不受阻力，不再受到手的推力和彈力，只受豎直向下的重力的作用故B正確，CD錯誤。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期 第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：單選題

三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大．他們展開了如下的討論：

甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較．

正確的是（ ）

A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙

D 【解析】試題分析：功率等于功與時間的比值，所以測量時必須測量功和時間兩個物理量，而功等于力與物體在力的方向上通過距離的乘積；故比較功率時需要三個量分別是體重、時間、高度；比較時可以用到控制變量法，所以乙丙說法合理，甲的說法也能比較，但說到才能比較，語言不準確，故答案選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期 第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：單選題

如圖，我國空中加油機正在給殲10戰(zhàn)斗機加油，加油過程中，若戰(zhàn)斗機的高度和速度不變，則戰(zhàn)斗機的（ ）

A. 動能增加，勢能減小，機械能不變

B. 動能不變，勢能不變，機械能不變

C. 動能減小，勢能不變，機械能減小

D. 動能增加，勢能增加，機械能增加

D 【解析】試題分析：由題意可知，戰(zhàn)斗機的速度不變，質(zhì)量不斷增大，動能增大；高度不變，質(zhì)量不斷增大，重力勢能增大；機械能等于動能和勢能的總和，動能增大，勢能增大，所以機械能增大；應選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：簡答題

快速發(fā)展的南昌為緩解城市交通壓力，正在興建地鐵。地鐵站臺的設計方案如圖所示。進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡，從能量利用的角度看，這種設計的優(yōu)點是什么？

車進站時的部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少因剎車損耗的機械能；車出站時儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能；起到節(jié)能作用。 【解析】車進站時的部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少因剎車損耗的機械能；車出站時儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，起到節(jié)能作用。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：填空題

小龍背著質(zhì)量為25kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿著走廊水平走了5m到達實驗室．每層樓高3m，小龍對實驗器材做功________ J．若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4500J，則小龍自身體重________ kg．（g=10N/kg）

1500 50 【解析】（1）由題意可知實驗器材的重力為：G＝mg＝25kg×10N/kg＝250N，一層樓高3m，一樓到三樓是兩層樓高，則在上升階段實驗器材上升的距離為：h＝3m×2＝6m，因為小龍對實驗器材的力豎直向上，所以在上升階段小龍對實驗器材做功，沿走廊水平前進時沒有對實驗器材做功，即小龍對實驗器材做功：W＝Fs＝Gh＝250N×6m＝1500J；（2）由題知小龍克服自身重力做的功...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】A．提著滑板在水平路面上前行，人給滑板一個向上的力，滑板在力的方向上沒有通過距離，所以人對滑板沒有做功，故A錯誤； B．搬而未起，人給物體一個向上的力，但物體沒有在力的方向上通過距離，所以不做功，故B錯誤； C．推著小車向前運動了一段距離，小車受到推力的作用，且在力的方向上通過了距離，所以人對小車做了功，故C正確為答案； D．舉著杠鈴靜止不動，人對杠鈴施加了力，...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷（四） 題型：實驗題

（2017•南京卷）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實驗裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）實驗中，可以通過_____（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少．

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：當它們升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時，_____液體升溫更高．

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好．

加熱時間 甲 甲 甲 【解析】（1）用相同的裝置加熱，加熱相同的時間，放出的熱量就是相等的，甲和乙吸收的熱量也就是相等的，所以物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，甲升高時需要的時間為，乙升高需要的時間為，時間越長，吸熱越多，吸熱能力越強，故甲吸熱多；吸收相同熱量時，根據(jù)可知，甲升高的溫度低一些，冷卻效果更好；（3）根據(jù)，吸收相同的熱量，吸熱能力強的，溫度升高的就小...

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