某實驗小組在探究滑輪組的機械效率實驗中得到的數(shù)據(jù)如圖(1)中表格所示,實驗裝置如圖(1)中甲、乙所示.
物理量 1 2 3
鉤碼重量G(N) 4 4 6
鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
繩末端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
繩末端移動距離S(m) 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74%
①通過對上表數(shù)據(jù)的分析可知實驗2是由______(填甲或乙)圖做的實驗.
②通過對實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越______(填高或低)
③該實驗小組按圖(2)中丙圖所示的滑輪組又進行實驗,若每個滑輪等重,不計繩重和摩擦阻力,物體重量G0從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次都勻速拉動繩子提升同樣的高度,圖(2)中丁圖記錄了此過程中滑輪組的機械效率隨物體重量G0的增加而變化的圖象,請由丙、丁兩圖計算出每個滑輪的重量為______牛頓.
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(1)根據(jù)實驗2可知,s=0.5m,h=0.1m,所以n=
0.5m
0.1m
=5,故選擇乙圖做的實驗;
(2)實驗2:η=
W
W
×100%=
4N×0.1m
1.4N×0.5m
×100%=
0.4J
0.6J
×100%=66.7%<74%;因此使用不同的滑輪組提升相同的重物,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低;
(3)由丙圖可知動滑輪為兩個,設(shè)每個動滑輪重G,
由丁圖可知,當物體重200N時,機械效率為50%.
由公式η=
G
G+2G
可得:
50%=
200N
200N+2G

G=100N
所以每個滑輪重100N.
故答案為:①乙;②低;③100.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海淀區(qū)二模)某實驗小組在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)的實驗中,用幾個滑輪,分別組成“一定一動”滑輪組和“兩定兩動”滑輪組做實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.假設(shè)實驗中滑輪軸的摩擦、繩重都可忽略不計.請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問題:
項目
次數(shù)
鉤碼重/N 鉤碼上升高度/m 繩端拉力/N 繩端上移的距離/m 機械效率
1 4 0.1 1.6 0.3 83.3%
2 6 0.1 2.2 0.3 90.9%
3 8 0.1 2.9 0.3 91.2%
4 4 0.1 1.1 0.5 72.7%
5 6 0.1 1.4 0.5 85.7%
6 8 0.1 1.8 0.5
88.9%
88.9%
(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整.
(2)分析比較表中的數(shù)據(jù),可以初步得到滑輪組機械效率與所提升的物體所受重力之間的定性關(guān)系是
同一滑輪組,機械效率隨物重的增大而增大
同一滑輪組,機械效率隨物重的增大而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?黃石)某實驗小組在探究滑輪組的機械效率實驗中得到的數(shù)據(jù)如圖(1)中表格所示,實驗裝置如圖(1)中甲、乙所示.
物理量 1 2 3
鉤碼重量G(N) 4 4 6
鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
繩末端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
繩末端移動距離S(m) 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74%
①通過對上表數(shù)據(jù)的分析可知實驗2是由
(填甲或乙)圖做的實驗.
②通過對實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越
(填高或低)
③該實驗小組按圖(2)中丙圖所示的滑輪組又進行實驗,若每個滑輪等重,不計繩重和摩擦阻力,物體重量G0從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次都勻速拉動繩子提升同樣的高度,圖(2)中丁圖記錄了此過程中滑輪組的機械效率隨物體重量G0的增加而變化的圖象,請由丙、丁兩圖計算出每個滑輪的重量為
100
100
牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)的實驗中,用幾個滑輪,分別組成“一定一動”滑輪組和“兩定兩動”滑輪組做實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.假設(shè)實驗中滑輪軸的摩擦、繩重都可忽略不計.請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問題:
項目
次數(shù)
鉤碼重/N鉤碼上升高度/m繩端拉力/N繩端上移的距離/m機械效率
140.11.60.383.3%
260.12.20.390.9%
380.12.90.391.2%
440.11.10.572.7%
560.11.40.585.7%
680.11.80.5________
(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整.
(2)分析比較表中的數(shù)據(jù),可以初步得到滑輪組機械效率與所提升的物體所受重力之間的定性關(guān)系是________.

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科目:初中物理 來源:海淀區(qū)二模 題型:問答題

某實驗小組在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)的實驗中,用幾個滑輪,分別組成“一定一動”滑輪組和“兩定兩動”滑輪組做實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.假設(shè)實驗中滑輪軸的摩擦、繩重都可忽略不計.請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問題:
項目
次數(shù)
鉤碼重/N 鉤碼上升高度/m 繩端拉力/N 繩端上移的距離/m 機械效率
1 4 0.1 1.6 0.3 83.3%
2 6 0.1 2.2 0.3 90.9%
3 8 0.1 2.9 0.3 91.2%
4 4 0.1 1.1 0.5 72.7%
5 6 0.1 1.4 0.5 85.7%
6 8 0.1 1.8 0.5 ______
(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整.
(2)分析比較表中的數(shù)據(jù),可以初步得到滑輪組機械效率與所提升的物體所受重力之間的定性關(guān)系是______.

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省黃石市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

某實驗小組在探究滑輪組的機械效率實驗中得到的數(shù)據(jù)如圖(1)中表格所示,實驗裝置如圖(1)中甲、乙所示.
物理量123
鉤碼重量G(N)446
鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1
繩末端拉力F(N)1.81.42.4
繩末端移動距離S(m)0.30.50.3
機械效率η74%
①通過對上表數(shù)據(jù)的分析可知實驗2是由    (填甲或乙)圖做的實驗.
②通過對實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越    (填高或低)
③該實驗小組按圖(2)中丙圖所示的滑輪組又進行實驗,若每個滑輪等重,不計繩重和摩擦阻力,物體重量G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次都勻速拉動繩子提升同樣的高度,圖(2)中丁圖記錄了此過程中滑輪組的機械效率隨物體重量G的增加而變化的圖象,請由丙、丁兩圖計算出每個滑輪的重量為    牛頓.

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