7.下列說法正確的是( 。
A.晶體的溫度不變時不吸熱也不放熱
B.所有固體都有固定的熔點,只是物質(zhì)不同,熔點也不同
C.把-15℃的冰放入一大盆0℃的水中,冰的溫度會升高
D.把-15℃的冰放人一大盆0℃的水中,水的溫度會降低

分析 熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,熔化是需要吸收熱量的.物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固,凝固是需要放出熱量的.
晶體和非晶體的區(qū)別是晶體有一定的熔點,非晶體沒有一定的熔點.

解答 解:
A、晶體在熔化(或凝固)的過程中溫度不變,要吸收(或放出)熱量;故A錯誤;
B、晶體有一定的熔點和凝固點,非晶體沒有一定的熔點和凝固點;故B錯誤;
CD、把-15℃的冰放入一大盆0℃的水中,冰吸收熱量,水放出熱量,冰的溫度會升高;水凝固過程中,放出熱量,若凝固過程放出的熱量足以使-15℃的全部變?yōu)?℃的冰,則水的溫度不變;故C正確,D錯誤.
故選:C.

點評 此題主要考查了晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的特點和區(qū)別,學(xué)生很容易混淆,把握住晶體有熔點和凝固點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,如圖所示,那么20匝銅絲的寬度為1.60cm,銅絲的直徑為0.8mm.如在將系銅絲纏繞在鉛筆上的過程中.有重疊現(xiàn)象,則測出的細銅絲的直徑將偏小(偏大/偏小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.同學(xué)們對身邊光學(xué)知識進行了討論.下面的討論有一項不符合實際,它是(  )
A.在同種均勻介質(zhì)中,光是沿直線傳播的
B.利用平面鏡成像時,像和物體到平面鏡的距離相等
C.鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
D.使用投影儀時,投影片到凸透鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距小于二倍焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小李用一刻度尺測量某辦公桌的長度為1.00米,而其實際長度為1.02米;后用該尺測得某物體長為0.98米,則其實際長度為0.9996m.

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2.電工用如圖方法檢驗家庭電路是否有短路情況,先在進戶線的干路上串聯(lián)一個標有“220V40W”的白熾燈L1,然后斷開房間的所有開關(guān),ab間加220V電壓,發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,說明家庭電路有(填“有”或“沒有”)短路情況,此時電路中的電流為0.18A,若此時用測電筆接觸A點,氖管不會(會/不會)發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列現(xiàn)象中,用物理知識解釋正確的是( 。
A.物體的溫度高,是因為它具有較多的熱量
B.風(fēng)吹過,人便感到?jīng)鏊饕且驗榱鲃拥目諝饧涌炝巳松砩虾挂旱恼舭l(fā)
C.吃冰棒感覺涼爽,是因為冰熔化要吸熱
D.運載火箭的燃料采用液氫,是因為液氫的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.物理興趣小組的幾位同學(xué)做了各種樂器,并用示波器測試了樂器發(fā)出的聲音的波形圖,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.樂器發(fā)聲的響度不同B.樂器發(fā)聲的音色不同
C.樂器發(fā)聲的音調(diào)不同D.樂器發(fā)聲都是因為空氣振動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.使用板手擰較大螺帽時,人們常常使用(b)圖所示的扳手,而不采用(a)圖所示的扳手,這是因為使用(b)扳手比使用(a)扳手( 。
A.可以增大動力臂,省力
B.可以減小阻力臂,省力
C.可以增大阻力臂,減小動力移動的距離
D.可以減小動力臂,減小動力移動的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列幾種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化與吸、放熱情況聯(lián)系錯誤的是(  )
A.露的形成──液化;放熱B.雨的形成──凝固;吸熱
C.河水解凍──熔化;吸熱D.濕衣服晾干──汽化;吸熱

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同步練習(xí)冊答案