【題目】體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處有一管徑更細(xì)的彎管，可以讓體溫計(jì)離開(kāi)人體讀數(shù)，在每次測(cè)量前必須將毛細(xì)管中的水銀甩回到玻璃泡中．一粗心護(hù)士沒(méi)有先甩一下體溫計(jì)就先后給甲乙兩位病人測(cè)量體溫，體溫計(jì)示數(shù)分別為37.9℃和38.4℃．則甲乙兩人的體溫（ ）

A．甲的體溫一定是37.9℃和，乙的體溫一定是38.4℃

B．甲的體溫可能不是37.9℃和，乙的體溫也可能不是38.4℃

C．甲的體溫一定不是37.9℃和，乙的體溫也可能不是38.4℃

D．甲的體溫可能不是37.9℃和，乙的體溫一定是38.4℃

【答案】D

【解析】解：

根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn)，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；

沒(méi)有甩的體溫計(jì)直接用來(lái)測(cè)量病人的體溫，若原來(lái)體溫計(jì)的示數(shù)是37.9℃，甲病人的體溫如果不高于37.9℃，體溫計(jì)顯示的甲病人的體溫就是37.9℃，所以甲病人的體溫低于或等于37.9℃；

再測(cè)量乙病人的體溫顯示是38.4℃，說(shuō)明體溫計(jì)中的水銀在37.9℃的基礎(chǔ)上上升了，所以測(cè)量是準(zhǔn)確的，即乙病人的體溫一定是38.4℃．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是:

A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B．夏天，我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C．從冰箱取出的“易拉罐”過(guò)一會(huì)表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的

D．用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打雷時(shí)，總是先見(jiàn)到閃電后聽(tīng)到雷聲, 這是因?yàn)?/span> （ ）

A.閃電比雷聲先發(fā)出一步

B.閃電和雷聲同時(shí)發(fā)出,但是光速要比聲速大的多

C.閃電和雷聲分別同時(shí)傳到人眼跟人耳中, 但人耳反應(yīng)慢

D.以上所述均不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制因素

編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為： 、 的琴弦（只填寫(xiě)字母代號(hào)）．

（2）探究過(guò)程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問(wèn)題（或猜想）④得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，所采取的步驟的合理的順序是： （只填數(shù)字代號(hào)）．

（3）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，你能說(shuō)出物理中用到這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A. 初冬季節(jié)，在家洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B. 從冰箱里拿出的雞蛋表面的小水珠是空氣遇冷液化形成的

C. 夏天，如把溫度計(jì)放在這個(gè)吊扇下扇風(fēng)，溫度計(jì)的示數(shù)不變

D. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中按正確使用溫度計(jì)的步驟，依次排列順序?yàn)?/span>

A．選用合適量程的溫度計(jì)

B．估計(jì)被測(cè)水的溫度

C．稍后，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸

E．取出溫度計(jì)

F．視線與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ；當(dāng)附近沒(méi)有汽車(chē)或摩托車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 （選填增大或減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲 發(fā)出的．尋聲而去，其 不變，但 越來(lái)越大，琴聲是通過(guò) 傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有 ；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案