【題目】__________________實驗有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在;________實驗首先測出了大氣壓的值;實驗室常用的測量力的工具是彈簧測力計,其工作原理是_______________________

【答案】 馬德堡半球 托里拆利 在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧就伸的越長

【解析】最早證明大氣壓存在的,并且最著名的實驗是馬德堡市的市長奧托格里克做的馬德堡半球?qū)嶒灒欣锊鹄麑嶒瀸嶒灥谝淮螠y定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值.彈簧測力計是一種常用的測量力的一種工具,它的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受拉力成正比.故答案為:馬德堡半球;托里拆利;在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受拉力成正比.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在安裝家庭電路時,如果不小心使白熾燈燈座的兩根電線相接觸,閉合開關(guān)后保險絲將會 ______ ;當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時,必須先 ______ 電源,然后再救火

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【題目】如圖在斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.那么AB段的平均速度為vAB=cm/s.
(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率,電源電壓恒為6V,連接電路時,他發(fā)現(xiàn)電壓表的015V量程已損壞,只能用O3V量程.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中將小明的實物電路連接完整.

(2)連好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)放在 端,目的是 .閉合開關(guān),移動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)為 時,小燈泡正常發(fā)光,電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.

(3)小明完成實驗后,他改變滑動變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組實數(shù),然后確認(rèn)小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出平均得到小燈泡正常發(fā)光的電阻,他的方法是 (選填“正確”或“不正確”).

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【題目】小亮同學(xué)利用等效替代法測量一;ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示。請在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容:

1甲,選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,則花生米完全浸沒在水中下沉?xí)r所受的浮力 重力選填大于等于小于。

2如圖乙,往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢,直至觀察到花生米處于 狀態(tài),隨即停止加鹽。

3丙,取出花生米,用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 g。

4將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為59g,如丁,用量筒測出鹽水的體積為 ml。

5通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實驗中花生米的密度為 kg/m3

結(jié)果保留兩位小數(shù)

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【題目】用手拍桌子,手會感到疼,這說明物體間力的作用是_______的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以改變物體的___________。

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【題目】如圖甲所示,L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表量程為006A,電壓表量程為015V,變阻器R的最大電阻為100Ω。只閉合開關(guān)S1,滑片置于a點時,變阻器連入電路中的電阻為R0,電流表示數(shù)為Ia;只閉合開關(guān)S2,移動滑片P,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖19乙所示,當(dāng)滑片P置于b點時,電壓表示數(shù)Ub8V,電流表示數(shù)為Ib。已知RaR0125,IaIb35(設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化)。求:

1)小燈泡的電阻;

2)定值電阻R0和電源電壓U;

3)只閉合開關(guān)S1時,在電表的示數(shù)不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓的情況下,電路消耗的功率范圍。

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【題目】關(guān)于壓力的概念中,下列說法正確的是( )

A. 壓力的大小總等于物體受到的重力

B. 壓力的方向總是豎直向下的

C. 壓力的大小和方向總跟重力有關(guān)

D. 壓力就是垂直壓在物體表面上的力

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【題目】一百多年來,科學(xué)家們一直在不斷地探索研究組成原子的更小微粒.1897年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了________;1909年,盧瑟福發(fā)現(xiàn)了________;1932年,查德威克發(fā)現(xiàn)了________;1964年,蓋爾曼提出了________的設(shè)想.

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