請(qǐng)將圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中

（1）圖12所示電阻箱的示數(shù)為    Ω（2）如圖13所示，體溫計(jì)的示數(shù)是    ℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示電路中，電源電壓為3V且保持不變，R=10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R’＝20Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑動(dòng)變阻器的滑片由A端移動(dòng)到B端的過程中，電流表示數(shù)的變化范圍是     ____________

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如圖7所示，從光源S發(fā)出的兩條光線，其中一條平行于凸透鏡的主光軸，另一條過凸透鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線透過凸透鏡后的折射光線。

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我國(guó)家用電磁爐正常工作的電壓是_       V，它與家中的洗衣機(jī)是_    __ 聯(lián)。

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一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖9所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板.無風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S即可.通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)         。

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在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V。

（1）連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)__________。(選填“斷開”或“閉合”)

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖17左中的實(shí)物圖連接完整。

（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至      （選填“A”或“B”）端，

（4）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為     V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖17右所示，其值為   A，小燈泡的額定功率是         W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻是      Ω。

（5）連好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是         （寫出一種即可）

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去年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒有變化的是                                                         

A．溫度          B．體積          C．質(zhì)量        D．密度

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如左下圖所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9是某同學(xué)做”探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”的裝置圖．實(shí)驗(yàn)中，若在杠桿上的A點(diǎn)掛總重2N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是      N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將      (選填”變大”“不變”或”變小”)．

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