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13.一個重40N的物體放在水平桌面上,在10N的水平向右的推力作用下靜止不動,則物體受到的摩擦力為10N,方向水平向左;當推力為18N時,物體做勻速直線運動,則摩擦力為10N.

分析 (1)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,受到的力是平衡力;二力平衡的條件:兩個平衡力的大小相等,方向相反,作用在同一物體上,作用在同一直線上.
(2)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.

解答 解:(1)用10N的力推動物體,物體做勻速直線運動,所以推力和摩擦力是一對平衡力,則f=F=10N.方向與推力的方向相反,為水平向左.
(2)當用18N的水平推力推它時,壓力大小與接觸面的粗糙程度不變,則滑動摩擦力也不變,物體受到的摩擦力仍然是10N.
故答案為:10;水平向左;10.

點評 此題主要考查了二力平衡條件的應用,特別是當推力為18N時,學生很容易誤認為推力等于阻力,很容易出錯.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第六教育聯盟八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

鐵的密度是7.9 ×103kg/m3,合______ g/cm。,表示的物理意義是______________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明使用電熱水壺燒水時,發(fā)現晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時間長,為什么晚飯后燒開一壺水所用時間長呢?小明經過思考提出了以下猜想:
猜想一:可能是晚間的氣壓變高;猜想二:可能是晚間電熱水壺的實際功率變小
(1)你認為因氣壓變高而延長燒水時間的依據是氣壓變高使水的沸點增大而吸收更多熱量;為了驗證猜想一,小明在小瓶里裝一些帶顏色的水,取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,制成了一個簡易氣壓計(如圖所示),如果觀察到氣壓計玻璃管的水面晚間比早晨高.說明猜想一是錯誤(正確/錯誤)的.
(2)為了驗證猜想二,小明想利用電能表和鐘表設計一個簡單的實驗,遇到如下問題.
①用電熱水壺在早晨和晚上燒水時,水壺里不需(需/不需)要裝質量相同的水,理由是電熱水壺發(fā)熱功率與水的質量無關;
②如下“收集數據,分析論證”的方案中,其中簡便可行的最佳方案是B(填序號)
A.早晚燒水時,控制相同的時間,比較電能表轉過的圈數
B.早晚燒水時,控制電能表轉相同的圈數,比較時間長短
C.早晚將水燒開,分別測出電功和時間,比較電功率大小
D.早晚將水燒開,分別測出電能表轉的圈數和時間,比較其比值大小
③在收集數據時,還需要提醒小明的是記錄電能表轉動圈數時要斷開其它家用電器,否則收集到的數據是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在平直的馬路上,一個人用200N的力向前勻速拉車,問:車子受到的摩擦力為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.10m3的冰熔化成水后體積是9 m3.(ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.此時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力時一對平衡 力.
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數/N
平放木板61.2
平放木板81.6
平放木板102.0
平放木板上鋪棉布61.8
平放木板上鋪毛巾63.0
(2)實驗時,小明記錄的部分數據如表所示.
a.分析序號①②③三組數據可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為①④⑤ 三組數據進行分析.
c.實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是C
A.類比法                   B.科學推理法                  C.控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列事例中正確的是( 。
①摩擦力總是阻礙相對運動,故摩擦力一定是“阻力”;   
②在汽車的輪和軸之間安裝了滾動軸承,是想減小摩擦;   
③減小摩擦阻力是磁懸浮列車提高時速的一個重要方面;    
④如果摩擦力太小,我們走路就會很困難;   
⑤給相對運動的部件加潤滑油可以完全消除摩擦.
A.①②③④B.①③④C.②③④⑤D.②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列估測合理的是( 。
A.普通學生課桌的高約為80mmB.中學生跑50m的時間一般約為3s
C.普通人正常行走的速度約為5m/sD.一名普通中學生的質量約為50kg

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖1所示,用刻度尺測量一物體的長度度,該刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是2.90cm.
(2)如圖2所示,用彈簧測力計測量得物體的重力為3.6N.
(3)某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖3,此天平的稱量(即稱量范圍)是0~210g.若將此天平調節(jié)平衡后測一物體的質量,物體應放在左盤.當加入一定量的砝碼后,發(fā)現天平的指針偏向分度盤的左側,再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側,這時應該取下最小砝碼,向右移動游碼,直至天平平衡.

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