【題目】體育比賽中的射箭項(xiàng)目，是借助弓的彈力將箭射出，在一定的距離內(nèi)比賽準(zhǔn)確性的體育運(yùn)動(dòng)。由于箭在射出后速度很大，所以空氣阻力必須考慮。在一次體育比賽中運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)弓把箭射向了箭靶，最終箭留在箭靶上。下列說(shuō)法中正確的是

A.弓拉得越滿(mǎn)，弓產(chǎn)生的彈力越大

B.弓被拉開(kāi)的過(guò)程中，手對(duì)弓的拉力大于弓對(duì)手的拉力

C.箭在空中飛行的過(guò)程中，箭的機(jī)械能減小

D.箭在射入箭靶的過(guò)程中，箭的內(nèi)能增大

【答案】ACD

【解析】

A．彈力大小與物體彈性形變程度有關(guān)，彈性形變程度越大，彈力越大；故A正確。

B．由于手對(duì)弓的力與弓對(duì)手的力是一對(duì)相互作用力，手對(duì)弓的力就等于弓對(duì)手的力；故B錯(cuò)誤。

C．箭在空中飛行的過(guò)程中會(huì)遇到空氣阻力，過(guò)程會(huì)克服空氣阻力做功，機(jī)械能減�。还�C正確。

D．箭射入箭靶的過(guò)程，會(huì)克服箭靶的摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，箭的內(nèi)能增加；故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）

A.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦

B.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些

C.用吸管吸飲料是利用了大氣壓

D.洗衣機(jī)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)以下材料的閱讀完成題

國(guó)際單位制的由來(lái)和演變

說(shuō)起國(guó)際單位制，大家并不陌生，在生活中人們經(jīng)常會(huì)接觸到米、千克、秒等計(jì)量單位。國(guó)際單位制與每個(gè)人的生活都息息相關(guān)，是世界上普遍采用的計(jì)量單位制，是構(gòu)成國(guó)際計(jì)量體系的基石，也是促進(jìn)人類(lèi)不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)性工具。

國(guó)際單位制是國(guó)際計(jì)量大會(huì)采納和推薦的一種一貫單位制。在國(guó)際單位制中，將單位分成三類(lèi)：基本單位、導(dǎo)出單位和輔助單位。7個(gè)嚴(yán)格定義的基本單位是：長(zhǎng)度單位：米、質(zhì)量單位：千克、時(shí)間單位：秒、電流單位：安培、熱力學(xué)溫度單位：開(kāi)爾文、物質(zhì)的量的單位：摩爾和發(fā)光強(qiáng)度的單位：坎德拉�；締挝槐舜霜�(dú)立，導(dǎo)出單位很多，都是由基本單位組合起來(lái)而構(gòu)成的。輔助單位只有兩個(gè)，純系幾何單位。當(dāng)然，輔助單位也可以再構(gòu)成導(dǎo)出單位。各種物理量通過(guò)描述自然規(guī)律的方程及其定義而彼此相互聯(lián)系。為了方便，選取一組相互獨(dú)立的物理量，作為基本量，其他量則根據(jù)基本量和有關(guān)方程來(lái)表示，稱(chēng)為導(dǎo)出量

下面給大家介紹一下長(zhǎng)度和質(zhì)量的國(guó)際單位的由來(lái)和演變。

國(guó)際單位制的長(zhǎng)度單位“米”起源于法國(guó)。1790年5月由法國(guó)科學(xué)家組成的特別委員會(huì)，建議以通過(guò)巴黎的地球子午線(xiàn)全長(zhǎng)的四千萬(wàn)分之一作為長(zhǎng)度單位——米，1791年獲法國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)。為了制造出表征米的量值的基準(zhǔn)器，在法國(guó)天文學(xué)家捷梁布爾和密伸的領(lǐng)導(dǎo)下，于1792~1799年，對(duì)法國(guó)敦克爾克至西班牙的巴塞羅那進(jìn)行了測(cè)量。1799年根據(jù)測(cè)量結(jié)果制成一根3.5毫米×25毫米矩形截面的鉑桿，以此桿兩端之間的距離定為1米，并交法國(guó)檔案局保管，所以也稱(chēng)為“檔案米”。這就是最早的米定義。1983年起，米的長(zhǎng)度被定義為“光在真空中于1/299 792 458秒內(nèi)行進(jìn)的距離”。

質(zhì)量的國(guó)際單位制是千克，最初是規(guī)定1立方分米純水在4攝氏度時(shí)的質(zhì)量為“1千克”，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在4攝氏度時(shí)的密度最為穩(wěn)定。然而，以水為標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量使用起來(lái)并不方便，所以1889年千克被批準(zhǔn)由一塊39毫米高、底面直徑也為39毫米的鉑銥合金圓柱體來(lái)定義。其中鉑含量為90%、銥含量為10%，不僅穩(wěn)定性強(qiáng)，還具有極強(qiáng)的抗氧化性和抗化學(xué)腐蝕性。這個(gè)圓柱體學(xué)名為“國(guó)際千克原器”，被人們親切稱(chēng)為“大K”。

2018年11月16日，第26屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)在凡爾賽召開(kāi)，國(guó)際單位制迎來(lái)了自1960年創(chuàng)立以來(lái)最重大的變革。國(guó)際計(jì)量大會(huì)通過(guò)了關(guān)于修訂國(guó)際單位制的決議。國(guó)際單位制7個(gè)基本單位中的4個(gè)，即千克、安培、開(kāi)爾文和摩爾將分別改由普朗克常數(shù)、基本電荷、玻爾茲曼常數(shù)和阿伏伽德羅常數(shù)來(lái)定義；另外3個(gè)基本單位在定義的表述上也做了相應(yīng)調(diào)整，以與此次修訂的4個(gè)基本單位相一致。這意味著國(guó)際單位制重新構(gòu)建在我們當(dāng)前對(duì)自然法則的最高認(rèn)知上，同時(shí)消除了國(guó)際單位制與基于實(shí)物元器件定義之間的關(guān)聯(lián)，國(guó)際單位制實(shí)現(xiàn)量子化變革。2019年5月20日起，最后一件實(shí)物基準(zhǔn)千克原器“大K”正式退出歷史舞臺(tái)。

(1)國(guó)際單位制中，將單位分為__________、導(dǎo)出單位和輔助單位；

(2)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)由基本單位組合起來(lái)而構(gòu)成的導(dǎo)出單位：________、_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

（1）使用相同的加熱器加熱相同的時(shí)間，目的是_______________。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________（選填“相同”或“不相同”）。加熱結(jié)束，食用油的溫度比水的溫度_________。（選填“高”或“低”）

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。此時(shí)，水吸收的熱量_______食用油吸收的熱量。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）實(shí)驗(yàn)表明，在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是_________。（選填“水”或“食用油”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止新冠肺炎疫情傳播，要求學(xué)生應(yīng)隨身準(zhǔn)備醫(yī)用口罩。醫(yī)用口罩是由隔離層、過(guò)濾層、親膚層組成。其中隔離層和親膚層的無(wú)紡布屬于絕緣材料；過(guò)濾層的熔噴布經(jīng)過(guò)駐極處理后帶上靜電，使其對(duì)小顆粒物的過(guò)濾效果可由駐極處理前的35%達(dá)到駐極處理后的95%。請(qǐng)從電學(xué)的角度解釋?zhuān)?/span>

（1）熔噴布過(guò)濾層對(duì)小顆粒物過(guò)濾效果提高的原因；

（2）為什么人們戴上口罩不會(huì)使熔噴布的靜電很快消失。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.用吸管喝飲料是利用了大氣壓的作用

B.利用滑輪組，在省力的同時(shí)，也可以省距離

C.人推鉛球，鉛球出手后人對(duì)鉛球仍在做功

D.用船槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了________；用手握住重為15N的瓶子，讓瓶身保持豎直，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為________N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一氫氣球吊著一重物以 2 米/秒的速度勻速豎直上升，在上升過(guò)程中，吊物的繩子突然斷裂，則在繩子斷開(kāi)后物體將（不計(jì)空氣阻力）（　�。�

A.立即勻速下落

B.由于慣性，以 2 米/秒的速度繼續(xù)勻速上升

C.立即下落，且速度越來(lái)越快

D.先上升一段距離再下落，下落時(shí)速度越來(lái)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是小蘭同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的幾條摘錄，其中正確的是

A.在空調(diào)房間吸煙時(shí)，會(huì)看到煙霧在空中彌漫，這不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)與中子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，所以平常物體不帶電

C.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

D.分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

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