19.下列對教室中一些物理量的估測,合理的是(  )
A.黑板擦受到的重力約為100NB.教室內(nèi)窗戶的高約為2m
C.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100gD.教室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)約為103Pa

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、黑板擦的質(zhì)量在100g=0.1kg左右,受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右.故A不符合實際;
B、中學(xué)生的身高在1.7m左右,教室的窗戶略大于1.7m,在2m左右.故B符合實際;
C、教室的長、寬、高大約分別為10m、7m和3.5m,教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×10m×7m×3.5m=316.05kg,接近300kg.故C不符合實際;
D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在105Pa左右,教室內(nèi)的氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在105Pa左右.故D不符合實際.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查對常見的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認(rèn)識,估測是一種科學(xué)的近似計算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”的小燈泡串聯(lián),接在3V的電源上,下列說法正確的是( 。
A.電流相同,所以一樣亮
B.L1額定電壓比L2小,所以L1比L2
C.L1實際電壓比L2小,所以L1比L2
D.不知道實際功率大小,所以無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.食品夾B.瓶起子C.撬棍D.鋼絲鉗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.戴黃色眼鏡看白紙,白紙變成了黃色,這是由于(  )
A.白紙反射的光通過黃色鏡片時,被鏡片染上了黃色
B.白紙能反射黃色的光
C.通過黃色鏡片看一切顏色的物體都是黃色
D.黃色鏡片能透過白紙反射光中的黃色光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.用天平測出物體的質(zhì)量是38.5g,則在天平的右盤內(nèi)順序放置的砝碼是20g、10g、5g,游碼應(yīng)放在3.5g位置上(標(biāo)尺分度值為0.1g).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.工人師傅用剪刀剪鐵皮時,為了省力應(yīng)把鐵皮放在靠近(選“靠近”或“遠(yuǎn)離”)支點(diǎn)的地方,減。ㄟx“減小”或“增大”)阻力臂,從而達(dá)到更省力的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,應(yīng)將螺母向左調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在圖甲中的A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)掛3個同樣的鉤碼,依據(jù)是杠桿的平衡條件.
(3)在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F,使杠桿水平平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將變大(選填“變大”“變小”或“不變”),原因是拉力F的力臂變短.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.一個宇宙航行員,在地球上重637N,它的質(zhì)量多大?他乘宇宙飛船到了月球,他的體重還是637N嗎?這時他的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列描述基本符合事實的是( 。
A.課桌的高度約為2mB.人的正常體溫為37℃
C.人的正常步行速度約為5m/sD.一盞臺燈的正常工作電流約為2A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案