用生活中常見器材做實驗,觀察物理現(xiàn)象或研究簡單問題,這是值得提倡的學(xué)習(xí)方法.例如用玻璃茶杯、海綿、紙片以及水,就可以做不少實驗.請仿照下列實例,寫出你認(rèn)為可以做的另外一個實驗(要求寫出(1)實驗方法(2)觀察到的現(xiàn)象(3)所說明的問題)
[實例]:(1)在玻璃杯中注入水,將手指插入水中,從玻璃杯側(cè)面觀察手指;(2)觀察到手指的粗細(xì)發(fā)生變化(3)光的折射現(xiàn)象.
你的實驗(1)
用力壓海綿
用力壓海綿
(2)
海綿發(fā)生形變
海綿發(fā)生形變
  (3)
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
分析:力的作用效果有兩個,一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài).
解答:解:(1)實驗方法:用力壓海綿;
(2)現(xiàn)象:海綿發(fā)生形變;
(3)結(jié)論:力可以改變物體的形狀.
故答案為:用力壓海綿;海綿發(fā)生形變;力可以改變物體的形狀.
點評:此題是一道開放題,充分考查學(xué)生利用身邊現(xiàn)成器材設(shè)計物理小實驗的能力;必須對所學(xué)的力學(xué)知識有總體的認(rèn)識,方可設(shè)計出合理的實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?漳州)小東喜歡用生活中的物品做物理小實驗.有一次他用一條洗衣機(jī)的排水軟管做實驗:如圖所示,把軟管下端開口對準(zhǔn)桌面上的小紙屑,用力水平快速甩動軟管上端,紙屑很快被吸進(jìn)軟管并從軟管上端飄出.
(1)請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:
氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小
氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小

(2)請你舉出一個應(yīng)用此原理的交通工具:
飛機(jī)
飛機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年北京市房山區(qū)中考二?荚囄锢碓嚲恚◣Ы馕觯 題型:實驗題

用圖中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,電源兩端電壓為6V且保持不變。

圖22

 
(1)用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接。

(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定功率為       W。
(3)另一組同學(xué)在連接好電路后閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表示數(shù)都不變,而且燈泡的亮度比較暗。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:                        
                                                                

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年北京市房山區(qū)中考二?荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫 題型:實驗題

用圖中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,電源兩端電壓為6V且保持不變。

圖22

 

(1)用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接。

(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定功率為       W。

(3)另一組同學(xué)在連接好電路后閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表示數(shù)都不變,而且燈泡的亮度比較暗。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:                        

                                                                。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小東喜歡用生活中的物品做物理小實驗.有一次他用一條洗衣機(jī)的排水軟管做實驗:如圖所示,把軟管下端開口對準(zhǔn)桌面上的小紙屑,用力水平快速甩動軟管上端,紙屑很快被吸進(jìn)軟管并從軟管上端飄出.
(1)請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:______.
(2)請你舉出一個應(yīng)用此原理的交通工具:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案