某課外小組用兩個開關(guān)、一個電源、導線若干,將一個燈泡和一個電鈴并聯(lián)后接在電路中,當同時閉合兩個開關(guān),才能使燈泡發(fā)光,電鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個開關(guān),燈泡不亮,電鈴不響;若只閉合另一個開關(guān),則燈泡發(fā)光,但電鈴不響,根據(jù)以上要求,請畫出符合要求電路圖.

解:燈泡與電鈴應該是并聯(lián)的,并且一個開關(guān)處在干路上,另一個開關(guān)與電鈴串聯(lián),這樣可滿足題意,電路圖如圖所示:

分析:(1)題中已明確電燈和電鈴是并聯(lián)的,關(guān)鍵是兩個開關(guān)位置的確定;
(2)兩個開關(guān)均閉合時,燈和電鈴都工作,閉合其中某一個開關(guān),燈和電鈴都不工作,若只閉合另一個開關(guān),則燈泡發(fā)光,但電鈴不響;
(3)以上現(xiàn)象表明,一個開關(guān)在干路上,控制電燈和電鈴,另一個開關(guān)在支路上,只控制電鈴.
點評:對于這類題目的電路圖的設計要結(jié)合串并聯(lián)電路的特點,按照題意合理的安排開關(guān)所在位置,電路圖設計完成后要進行檢驗.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

42、某課外小組用兩個開關(guān)、一個電源、導線若干,將一個燈泡和一個電鈴并聯(lián)后接在電路中,當同時閉合兩個開關(guān),才能使燈泡發(fā)光,電鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個開關(guān),燈泡不亮,電鈴不響;若只閉合另一個開關(guān),則燈泡發(fā)光,但電鈴不響,根據(jù)以上要求,請畫出符合要求電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某課外小組用兩個開關(guān)、一個電源、導線若干,將一盞燈泡和一個電子門鈴連接在電路中.當同時閉合兩個開關(guān),才能使燈泡發(fā)光、電子門鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個開關(guān),燈泡不亮,電子門鈴不響;若只閉合其中的另一個開關(guān),則燈泡發(fā)光但電子門鈴不響.根據(jù)以上要求,畫出符合要求的電路圖(電子門鈴可以用“”符號代表)并根據(jù)你所設計的電路圖連接圖所示的實物圖.

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科目:初中物理 來源:2010-2011年四川省八年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

某課外小組用兩個開關(guān)、一個電源、導線若干,將一個燈泡和一個電鈴并聯(lián)后接在電路中,當同時閉合兩個開關(guān),才能使燈泡發(fā)光,電鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個開關(guān),燈泡不亮,電鈴不響;若只閉合另一個開關(guān),則燈泡發(fā)光,但電鈴不響,根據(jù)以上要求,請畫出符合要求電路圖。(4分)

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某課外小組用兩個開關(guān)、一個電源、導線若干,將一盞燈泡和一個電子門鈴連接在電路中.當同時閉合兩個開關(guān),才能使燈泡發(fā)光、電子門鈴發(fā)聲;若只閉合其中某一個開關(guān),燈泡不亮,電子門鈴不響;若只閉合其中的另一個開關(guān),則燈泡發(fā)光但電子門鈴不響.根據(jù)以上要求,畫出符合要求的電路圖(電子門鈴可以用“”符號代表)并根據(jù)你所設計的電路圖連接圖所示的實物圖.

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