12．為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如表所示：
時間/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70656158555250484746
（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量（即多少）應(yīng)該相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn)甲的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢．（選填“快”或“慢”）

分析 （1）比較空氣與水對牛奶的冷卻效果，應(yīng)控制牛奶的質(zhì)量和初始溫度相等．
（2）初溫與質(zhì)量相同的牛奶在相等時間內(nèi)降低的溫度越多，溫度越低，冷卻效果越好．
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，判斷牛奶冷卻快慢與時間的關(guān)系．

解答 解：（1）甲、乙兩瓶中的牛奶的多少應(yīng)該 相等；
（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在相等時間內(nèi)，甲中牛奶溫度降低的快，因此甲的冷卻效果更好；
（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢．
故答案為：（1）相等；（2）甲；（3）慢．

點評 本題考查了實驗分析，本實驗應(yīng)用了控制變量法，應(yīng)用控制變量法、認真分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面空氣流動速度有關(guān)．
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“多少”或“表面積”）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．為了探究滑動摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實驗，當用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲．下列對這一實驗的分析中錯誤的是（　�。�
A．刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大
B．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．已知炮彈飛行的速度為v1=l000m/s，發(fā)射宇宙飛船的最小速度為v2=7.9km/s，列車運動的速度為v3=180km/h．則v1、v2、v3的大小關(guān)系是v2＞v1＞v3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．直接用手以5m/s勻速向上拉起100N的物體．勻速下降過程中受到水平方向一對平衡力的作用，則運動狀態(tài)不會（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．袋內(nèi)有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是6.3×104J．完全燃燒2.1×10-3kg的焦炭可獲得相同的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）．q焦炭=3×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．炎熱的夏天來啦！小明家買了一臺電風扇，站在電風扇旁，小明覺得很涼爽．于是他大膽猜想：是電風扇降低了室內(nèi)溫度．
為了驗證猜想，他關(guān)閉了門窗，選取兩支相同的溫度計，進行了如下的探究實驗．下列步驟中有未完成的部分，請將其補充完整．
[實驗步驟]
（1）溫度計放置：將兩支相同的溫度計分別放在靠近電風扇和遠離電風扇的位置．
（2）溫度計讀�。洪]合電風扇開關(guān)，稍候讀取溫度計示數(shù)．
[分析論證]兩支溫度計示數(shù)相同，表明吹電風扇不能降低室內(nèi)溫度．
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風扇卻覺得涼爽呢？小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識．人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風扇時，汗液比平時蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，小明又進行了實驗，但只增加一種物質(zhì)，并且首先補充了一個步驟，
然后重復(fù)前面實驗的操作．請你將下表的內(nèi)容補充完整．
[增加物質(zhì)]水（或酒精）
[補充步驟]將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水（或酒精）
[分析論證]如果觀察到如果靠近電風扇的溫度計的示數(shù)降低較快（或遠離電風扇的溫度計的示數(shù)降低較慢），說明電風扇能加快蒸發(fā)的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大
B．能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
C．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能
D．試管口的“白氣”氣化形成的

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