【題目】如圖所示,密度為ρ、厚度為d、邊長(zhǎng)為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上,其右端與桌子邊緣相平.板與桌面間的光滑程度不變,現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng),在推薄板的過(guò)程中薄板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是( )

A. p、Ff均不變

B. p大小由ρdg增大為ρdg,F不變、f變大

C. F大小由ρL2dg減小為ρL2dg,p不變、f變小

D. p大小由ρdg增大為ρdgF、f不變

【答案】D

【解析】試題分析:(1)均勻正方形薄板對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)密度公式和體積公式、重力公式表示出其大小,根據(jù)面積公式分別求出兩種情況下的受力面積,根據(jù)p=求出兩種情況下薄板對(duì)桌面的壓強(qiáng);

2)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),接觸面的粗糙程度和壓力不變,摩擦力的大小不變.

解:(1)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,

所以,用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,薄板對(duì)桌面的壓力F不變,故C不正確;

壓力的大小為:

F=G=mg=ρVg=ρL2dg,

右端與桌子邊緣相平時(shí),受力面積S1=L2,

此時(shí)薄板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1===ρdg

當(dāng)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng)時(shí),受力面積S2=L×L﹣=

此時(shí)薄板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2===ρdg,

所以,p大小由ρdg增大為ρdg,故A不正確;

2)因摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),

所以,在用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,接觸面的粗糙程度和壓力不變,摩擦力的大小不變,故B不正確,D正確.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,如圖所示,從側(cè)面看去,是( )

A. 白紙和平面鏡都較亮

B. 白紙和平面鏡都較暗

C. 白紙被照亮而平面鏡較暗

D. 平面鏡被照亮而白紙較暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料題:
在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中,為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵,參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵,丙現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車參賽.比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車,利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進(jìn)1.5m,車子與磁鐵接觸取消接觸后成績(jī).評(píng)分要求車輛每一節(jié)電池加5分,小車在軌道內(nèi)運(yùn)行距離每增加0.1m加5分,每個(gè)彎道加2分,能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處,善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分.

(1)在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是  (填“斥力”或“引力”)
(2)當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車在水平方向受到 力和 力作用,小車處于受力平衡狀態(tài).
(3)當(dāng)重量增加時(shí),地面對(duì)小車的 力和摩擦力都增加,要讓小車增加運(yùn)載電池?cái)?shù)量的方法是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,燈泡中標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒定.
(4)

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是
(3)故障排除后,開始實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視 的示數(shù),直到燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S1 , 將S2撥到觸點(diǎn)2,移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為 V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1,保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P= (用已知量和測(cè)得量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一卡車車廂車底底板距地面1.5m高,小張把一塊3m長(zhǎng)的鋼板AB搭在車廂底板上,構(gòu)成一個(gè)斜面.他通過(guò)這個(gè)斜面,用F=600N的力,把一個(gè)大木廂從B處推到A處的車上,已知木箱重為1000N.求:

(1)小張推木箱做了多少功?
(2)這個(gè)過(guò)程中,斜面的機(jī)械效率是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣).

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少.
(2)觀察圖甲中的AB管,在通電時(shí)間相等時(shí),發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高,則表明電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與 有關(guān).
(3)采用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,可以得出結(jié)論:在電阻和通電時(shí)間相同時(shí), 越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和 法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為3kg的木塊,放入盛有水的水槽中,如圖所示,待木塊靜止時(shí),其下表面距水面0.06m(g=10N/kg),求:

(1)木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)是多少?
(2)木塊受到的浮力是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg,這個(gè)數(shù)值究竟有多大?有人通過(guò)一個(gè)具體例子來(lái)認(rèn)識(shí)汽油熱值的大。阂粋(gè)60kg的人,從1樓步行至11樓,每層樓的高度為3m,他克服重力做了 J的功,如果汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與這些功相等,則需要汽油的質(zhì)量是 g.(g=10N/kg,結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,三班學(xué)生在老師的要求下,全班分成7個(gè)小組,使用焦距都是l0cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn).最后,老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫在了圖中.圖中1和1′,、2和2′…7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于_______

(2)從___兩組可以看出,當(dāng)物當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),所成的像是___立的、_____的實(shí)像:

(3)從6、7兩組可以看出,凸透鏡成虛像時(shí),像與物在___側(cè),且像是___立的;

(4)由圖可知成實(shí)像時(shí),當(dāng)物遠(yuǎn)離凸透鏡,則像___凸透鏡(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),且像的大小變___ (填“大”或“小”).

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