小林和小松的電學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)小林看小松連接了一個(gè)如圖的電路,對(duì)小松說(shuō):“好像電路中有不合理的地方.”請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,要求是兩個(gè)電流表分別測(cè)L1、L2的電流.

(2)小松在做實(shí)驗(yàn)時(shí),連好電路后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,他想知道電池中是否有電,你能否想到1種判斷方法?
(3)小林的父親是一家工廠的負(fù)責(zé)人,其產(chǎn)品倉(cāng)庫(kù)要求從后門(mén)進(jìn)貨,前門(mén)取貨.現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡裝在木板上,另有一個(gè)電池組、兩個(gè)開(kāi)關(guān),如下圖,還有若干條導(dǎo)線.利用這些材料,請(qǐng)你為侖庫(kù)值班員設(shè)計(jì)一個(gè)電路要求:紅燈亮,表示取貨人在前門(mén)按開(kāi)關(guān);綠燈亮,表示送貨人在后門(mén)按開(kāi)關(guān).
①畫(huà)出電路圖;②將右圖正確地用實(shí)線連接起來(lái).
(1)上圖中燈泡L2被短路;去掉L1、L2之間的導(dǎo)線;導(dǎo)線從開(kāi)關(guān)出來(lái)后分支,一支流向L1;另一支流向L2.如圖:

(2)用電流表試觸,電流表發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電池有電;電流表指針不動(dòng)或偏轉(zhuǎn)角度很小,說(shuō)明電池沒(méi)電.
(3)從正極開(kāi)始分支,一支經(jīng)綠燈、開(kāi)關(guān)回到負(fù)極;另一支經(jīng)紅燈、開(kāi)關(guān)回到負(fù)極,如圖:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)燈泡,用電流表測(cè)得通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式 
A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
C.串聯(lián) 、并聯(lián)都可以D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小亮仔細(xì)研究了如圖手電筒的結(jié)構(gòu)圖,發(fā)現(xiàn)一個(gè)基本的電路應(yīng)由電源、______、開(kāi)關(guān)和______組成.其中電源的作用是在電路中提供______,開(kāi)關(guān)的作用是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)用畫(huà)線來(lái)表示導(dǎo)線將如圖所示的元件連接起來(lái),使開(kāi)關(guān)能控制燈泡的亮和熄,電流表測(cè)通過(guò)電燈的電流(估計(jì)0.2A左右).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示電路中A、B、C、D是四個(gè)接線柱,當(dāng)只要求燈泡L1發(fā)光時(shí),應(yīng)用導(dǎo)線將______接線柱連接起來(lái);當(dāng)要求把燈泡L1和L2串聯(lián)連接,應(yīng)用導(dǎo)線將______接線柱連接起來(lái);當(dāng)要求把燈泡L1和L2并聯(lián)連接,應(yīng)用導(dǎo)線將______接線柱連接起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

利用如圖所示的電路圖可以測(cè)量未知電阻Rx的阻值,R0是已知阻值的電阻,電源電壓未知.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖把如圖所示的實(shí)物電路元件連接好.(2)把下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,______;
②______;
③則電阻Rx的表達(dá)式為Rx=______.(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的量及R0表示)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電路中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列電路圖與實(shí)物圖一致的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖甲是小紅連接的實(shí)驗(yàn)電路,這個(gè)電路對(duì)應(yīng)的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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