如圖,通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.
(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這是光的________現(xiàn)象;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,其中A為________光,B為________光.
(2)用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時,為了使它的示數(shù)變化更明顯,可以將玻璃泡________;實驗表明:________的熱效應(yīng)最顯著.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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如圖,通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這是光的 現(xiàn)象 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,其中A為_____光,B為_____光.(2)用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時,為了使它的示數(shù)變化更明顯,可以將玻璃泡____________;實驗表明: 的熱效應(yīng)最顯著
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科目:初中物理 來源:2011年陜西省八年級期中模擬物理卷 題型:填空題
如圖,通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這是光的 現(xiàn)象 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,其中A為_____光,B為_____光.(2)用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時,為了使它的示數(shù)變化更 明顯,可以將玻璃泡____________;實驗表明: 的熱效應(yīng)最顯著
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