（2010?永春縣質(zhì)檢）2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，如圖，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠．發(fā)生擁擠的物理原因有：①學(xué)生由于
慣性
慣性
繼續(xù)向前推擠，②因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)下樓時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)能
動(dòng)能
，具有很大的速度，對前面同學(xué)做得功多．
分析：一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性；物體由于被舉高具有的能叫重力勢能，物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，動(dòng)能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化．據(jù)此分析回答．
解答：解：①學(xué)生在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，后面的學(xué)生由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，發(fā)生擁擠；
②上面的同學(xué)所處的位置高，具有重力勢能，下樓時(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，具有很大的速度，對前面同學(xué)做得功多．
故答案為：慣性；動(dòng)能．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對慣性、重力勢能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的了解與掌握，利用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題，有意義！
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觀察對象 有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng)
觀察電磁爐銘牌 U額=220V    P額=1kw
觀察電能表的銘牌 220V  10（40）A   50Hz  2000r/kwh
用電磁爐加熱一壺水（水的質(zhì)量為2kg，初溫為30℃） 關(guān)閉家里其它用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時(shí)用溫度計(jì)測得的水溫為50℃．
請你就這位同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求：
（1）加熱5min水所吸收的熱量；
（2）電磁爐工作5min消耗的電能；
（3）電磁爐的功率；
（4）電磁爐的效率．

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（2010?永春縣質(zhì)檢）太空站中航天員的書寫工具是（　�。�

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（1）當(dāng)該車組用最大牽引功率以最大速度在平直軌道上勻速行駛3min，通過的路程是多少？
（2）在這個(gè)過程中車組受到的阻力是多少？
（3）仔細(xì)觀察車頭的外形，請你談?wù)勥@樣設(shè)計(jì)的好處．

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