【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中是小車到達(dá)AB、C三處時(shí)電子表的顯示:

1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的.

2)實(shí)驗(yàn)為方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較___________(填“大、小”).

3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:=________cm=____________m/s

4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度__________(填“大、小”).

5)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)路程中點(diǎn)時(shí)的速度為,經(jīng)過(guò)時(shí)間中點(diǎn)時(shí)的速度為 ,則__(選填“>”、“<”或“=”).

【答案】 40.0 0.2 >

【解析】

(1)公式既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度,又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度;

(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些;

(3)讀出AB段和BC段以及AC段的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,用公式計(jì)算各段的平均速度速度,注意長(zhǎng)度要有估讀值;

(4)讓小車過(guò)了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,平均速度會(huì)偏。

(5)根據(jù)小車的運(yùn)動(dòng)情況,判斷出其速度的變化情況,再通過(guò)對(duì)比時(shí)間中點(diǎn)小車的位置與B點(diǎn)的前后即可得出結(jié)論.

(1)[1]公式用于求平均速度;

(2)[2]若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng);

(3)[3]由圖可知:AB段的距離是:

=40.0cm=0.4m

小車通過(guò)AB段所用的時(shí)間為:

=23s20s=3s

AB 的平均速度為:

,

[4]BC段的距離是:

=40.0cm=0.4m

小車通過(guò)BC段所用的時(shí)間為

=25s23s=2s

BC段的平均速度為:

;

(4)[5]如果讓小車過(guò)了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,由公式可知,平均速度會(huì)偏;

(5)[6]<可知,小車在斜面上做加速運(yùn)動(dòng),又因時(shí)間中點(diǎn)時(shí),小車還未運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),經(jīng)過(guò)路程中點(diǎn)時(shí)的速度為大于經(jīng)過(guò)時(shí)間中點(diǎn)時(shí)的速度為,即>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時(shí),AOB部分可視為一個(gè)杠桿,其簡(jiǎn)化示意圖如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出:阻力F2的力臂L2;杠桿平衡時(shí),作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1

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【題目】小明在測(cè)小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時(shí):分:秒

1)圖中金屬片的作用_______

2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_______(填).

3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答vBC=_______m/s; vAB=_______m/s.

4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過(guò)程是在做_______運(yùn)動(dòng).

5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC_______(選填).

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【題目】已知聲音在空氣中傳播的速度為v1,在鋼軌中的傳播速度為v2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為t,下列說(shuō)法正確的是(v2v1)(

A.鋼軌的長(zhǎng)為

B.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為

C.鋼軌的長(zhǎng)為

D.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為

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【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的位置,比較水和食用油吸熱的情況。

(1)為了科學(xué)地“比較水和食用油的吸熱情況”,小明選擇的方法是:加熱_____(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和食用油,使它們_____________(選填“升高相同的溫度”或“末溫相同”),比較它們吸收熱量的多少。這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是______________

(2)因無(wú)法直接測(cè)量水和食用油吸收的熱量,小明選擇兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器,通過(guò)比較________(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”),來(lái)間接地得出水和食用油吸收熱量的關(guān)系,這里用到的物理方法是______________

(3)乙圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的多組數(shù)據(jù),繪制的溫度時(shí)間圖象。則a物質(zhì)是________,它的比熱容是______,若實(shí)驗(yàn)中所用水的質(zhì)量是200g,則用圖中的電加熱器加熱4min,食用油吸收的熱量是_______J。(不計(jì)熱量損失)

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【題目】把一臺(tái)手搖發(fā)電機(jī)跟燈泡連接起來(lái),使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),可以看到燈泡發(fā)光。關(guān)于手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A. 發(fā)電機(jī)是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

B. 勻速搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪,燈泡的亮度不變

C. 轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)速越大,燈泡亮度越暗

D. 線圈轉(zhuǎn)一周電流方向改變兩次

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【題目】喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以54km/h的速度向自己猛撲過(guò)來(lái),此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m.問(wèn):

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(2)喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村?

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【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的.(填相同不相同”).

(2)小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:_____

實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒亮的原因可能是_____

A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了

C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負(fù)極

(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)

甲:_____.乙:_____

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【題目】如圖甲所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.小明同學(xué)將平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.

1)小宇讓一束光貼著紙板沿 AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測(cè)出反射角和入射角大小,改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.

①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是__________________________________

②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________________. (寫出一條即可)

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜,如圖乙所示, 讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,他不能在紙板B上看到反射光線,此時(shí),反射光線________ ( “存在”或“不存在”);若存在,請(qǐng)你用另種方式將它顯示出來(lái):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由_________________________

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