下列數據中,最接近實際情況的是( )
A.普通家用照明燈的工作電流約為2A
B.電飯鍋加熱檔的功率約為100W
C.家用電風扇的額定功率約為2000W
D.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V
科目:初中物理 來源:2016屆上海市初三段考物理卷(解析版) 題型:實驗題
做測定電阻阻值的實驗.
(1)小明根據圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.
①請你在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導線,對實驗的影響是: .
(2)小明將電路改接正確后,合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數是 V,電流表的讀數是 A,被測電阻Rx的阻值是 Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議: ;
②你提出這個建議的目的是: .
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖為旋轉式變阻器的結構圖,a、b、c為變阻器的三個接線柱,d為旋鈕觸片.將該變阻器接入電路中調節(jié)燈泡的亮度,當順時針旋轉旋鈕觸片時,燈泡變亮,則應連接接線柱 (選填“a、b”、“b、c”或“a、c”)和燈泡 聯(lián)后接入電路中.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省臨沂市蘭陵縣初三抽測物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明設計了圖甲所示的電路圖,實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)電路連接完整后,小明閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數,接下來他首先應進行的操作是 (選填下面字母番號).
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(2)為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數為 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為 A,該燈泡的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省臨沂市蘭陵縣初三抽測物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于干電池,下列說法中正確的是( )
A.有的干電池提供直流電,有的干電池提供交流電
B.干電池是把電能轉化為化學能的裝置
C.常用的1號、2號、5號、7號干電池的電壓都是1.5V
D.電路兩端有電壓電路中就一定有電流
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省臨沂市蘭陵縣初三抽測物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于內能及其利用,下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體內能一定大
B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能
C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關
D.熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能
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科目:初中物理 來源:2016屆山東濟南市商河縣初三期末物理卷(解析版) 題型:簡答題
暑假里,小梅跟著媽媽去青島避暑.一天,烈日當空,小梅在海邊玩耍時發(fā)現:海邊的沙子熱得燙腳,而海水卻是涼涼的.請用比熱容的知識說明這一現象.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東濟南市商河縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
電爐通電后不久電爐絲就會熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不是很熱,根據這種現象以下提出的最合理的科學探究問題是( )
A.電流流過導體時產生的熱量與那些因素有關?
B.電流流過導體時產生的熱量與導體中電流的大小有什么關系?
C.電流流過導體時產生的熱量與通電時間有什么關系?
D.電流流過導體時產生的熱量與導體的電阻有什么關系?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省保山市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)用調節(jié)好的天平測量礦石的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖1所示.礦石的質量是 g;
(2)如圖2所示,礦石的體積是 cm3.
(3)礦石的密度是 kg/m3.
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