【題目】給你一只標有“10Ω 0.3A”的定值電阻和一只標有“30Ω 0.6A”的定值電阻,在保證所有電路元件安全的前提下,若串聯(lián)接入電路,則電路中允許通過的最大電流為______A,它們兩端允許加的最大電壓為______V;若并聯(lián)接入電路,則干路允許通過的最大電流為______A,它們兩端允許加的最大電壓為______V

【答案】0.3 12 0.4 3

【解析】

首先理解定值電阻銘牌上電流值的含義,“10Ω 0.3A”的定值電阻是指阻值為10Ω,所允許通過的最大電流為0.3A,“30Ω 0.6A”的定值電阻,是指阻值為30Ω,所允許通過的最大電流為0.6A.若串聯(lián)接入電路,因為串聯(lián)電路電流處處相等,所以電路中的最大電流為0.3A,根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和,串聯(lián)電路的總電阻R=10Ω+30Ω=40Ω,所以串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓:U=IR=0.3A×40Ω=12V;已知兩定值電阻的阻值和允許通過的最大電流,可以得到它們兩端所加的最大工作電壓,“10Ω 0.3A”的定值電阻兩端允許加的最大電壓為U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V,“30Ω 0.6A”的定值電阻兩端允許加的最大電壓為U2=I2R2=0.6A×30Ω=18V,因并聯(lián)電路各用電器兩端電壓相等,為保證元件安全,并聯(lián)電路兩端電壓應以兩者最小電壓值為電路電壓.所以并聯(lián)電路兩端電壓為U=U1=3V,此時通過“10Ω 0.3A”的定值電阻的電流為I1=0.3A,通過“30Ω 0.6A”的定值電阻的電流為,所以干路電流為I=I1+I2=0.3A+0.1A=0.4A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖,閱讀并回答問題。

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點,則液晶顯示屏的示數(shù)________。

(2)一同學將銅鈴放到甲的左邊,并與甲、乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠,液晶顯示屏的數(shù)值________(選填變大”、“變小不變”)。

(3)一同學想驗證聲速與氣體內部壓力的關系,把銅鈴固定放在甲的左邊,并與甲、乙在一條直線上,然后在甲、乙之間加壓,發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小,則聲速隨氣體壓力的增大而________。

A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷

(4)如圖中,已知s1=20 cm,s2=80 cm,液晶顯示屏上顯示:1.875,則此時聲速約為________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中為AB兩組照片,仔細觀察照片,回答下列問題。

1)根據(jù)A中的照片你能否判斷飛機與汽車哪個在運動?

2)根據(jù)B中的照片你能否判斷飛機與汽車哪個在運動?

3)由(1)(2)你能得出怎樣的結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,升降機以1m/s的速度勻速上升時,升降機對人的支持力為500N.下列說法不正確的是( )

A. 升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500 N

B. 升降機以1.5 m/s速度勻速上升時對人的支持力大于500 N

C. 升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于500 N

D. 升降機以1 m/s速度勻速下降時對人的支持力小于500 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗裝置,實驗所用的長木板,一面比較光滑,另一面比較粗糙。同學們根據(jù)猜想進行了實驗,得出數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗序號

長木板表面

木板放置方式

拉動木塊的個數(shù)

彈簧測力計實數(shù)/N

較粗糙

平放

1

1.5

較粗糙

平放

2

3.0

較光滑

平放

2

1.6

較光滑

豎放

2

1.6

1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)_____的知識可知,彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。

2)由實驗序號_____可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關。

3)由實驗序號②③可得到的結論是:滑動摩擦力的大小和接觸面的_____有關。

4)同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進,用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實驗中______(選填一定不一定)要勻速拉動長木板。

5)根據(jù)你在本實驗中的收獲,請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法:________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想探究某電阻的阻值R,與溫度t的關系,設計了如下圖所示的電路,其中,定值電阻Ro20 Ω,電源電壓U3 V。他把該電阻放在不同的溫度下做實驗,得到了不同溫度下該電阻的阻值(如下表)。

(1)由表中數(shù)據(jù)得出,該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學關系式為_____;

(2)通過計算說明,當溫度為0℃時,小明觀察到實驗中電壓表的示數(shù)為多少?_____

(3)在實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn):溫度較高時,隨溫度的上升,電壓表示數(shù)變化不明顯。經(jīng)檢查,電路連接正常,各元件沒有損壞。你認為小明發(fā)現(xiàn)的情況可能是什么原因造成的?_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個薄壁金屬筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動,將會看到塞子跳離筒口。

⑴拉動繩子克服摩擦做功,是將機械能轉化為_______________能;

⑵請說出該實驗中某一現(xiàn)象并簡述其原因:

現(xiàn)象:________________________________________________;

原因:________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺家用電熱水器,額定功率是2000W,裝有40L溫度是25℃的水。若熱水器正常工作70min,水溫升高了45℃,已知水的比熱容是4.2×105J/kg℃),密度是1.0×103kg/m3。求:

1)電流做的功是多少焦耳?

2)電熱水器在這次燒水過程中的效率是多大?

3)若改用天然氣燒水,效率為37.8%,需要燃燒多少天然氣?(已知天然氣的熱值是4×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒探究“浮力大小與排開液體多少的關系”,設計了如下實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄表格。

①在量筒中加入水,讀出量筒內水面位置的刻度值。

②把系有細線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,測出鐵塊所受的重力。

③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測力計的示數(shù),如圖所示。

④讀出量筒內水面位置升高后的刻度值。

⑤計算鐵塊排開水的體積,求出鐵塊排開的水受到的重力。

鐵塊浸沒時彈簧測力計的示數(shù)/N

鐵塊浸沒在水中時受到的浮力/N

水的體積/ cm3

水和鐵塊的總體積/cm3

排開水的體積/ cm3

排開的水受到的重力/N

實驗過程中,小組同學發(fā)現(xiàn)設計的表格中缺少一項,該項是____。補充完整后,完成實驗。分析數(shù)據(jù)后得出結論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。

實驗后,該組同學進行了反思:

1)量筒中不能加入太多的水,否則無法直接測出____,從而不能得出實驗結論;

2)通過以上實驗得出的結論不可靠,理由是____。

A.沒有進行多次重復實驗

B.沒有換用其他液體進行實驗

C.沒有進行物體部分浸入水中時的實驗

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