17．關于公式R=$\frac{U}{I}$，下列說法正確的是（　　）
A．導體的電阻與加在導體兩端的電壓成正比
B．導體的電阻與通過導體的電流成反比
C．導體的電阻與加在導體兩端的電壓、與通過導體的電流無關
D．導體的電阻等于導體兩端電壓和通過導體的電流的比值

分析 電阻是導體本身的屬性，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與兩端的電壓和通過的電流無關，R=$\frac{U}{I}$只是計算電阻的一種方法．

解答 解：由R=$\frac{U}{I}$可知，導體的電阻等于導體兩端電壓與通過電流的比值，而電阻是導體本身的屬性，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與導體兩端的電壓和通過的電流無關，所以AB錯誤，CD正確．
故選CD．

點評 本題考查歐姆定律公式變形的理解，明確電阻是導體的一種屬性是解題的關鍵，學習物理公式時，要注意不能像數(shù)學公式一樣來分析，因為物理公式中的每個字母都代表一個特定的物理量，有其本身的物理意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明想探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，請你幫他完成以下步驟：
（1）寫出實驗需要的器材：
（2）在虛線框內畫出實驗電路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為向墻內按圖釘?shù)那榫�，請你從壓強的角度提出一個物理問題并回答．
問題：圖釘帽的面積為什么比較大？
回答：圖釘帽的面積比較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．每周一升國旗時，隨著繩子的拉動，旗桿頂端的滑輪不斷轉動，國旗緩緩上升．旗桿頂端的滑輪屬于定滑輪（選填“動滑輪”或“定滑輪”），它的作用是改變力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．國際單位制中電流的單位是（　　）
A．庫侖（C）B．安培（A）C．伏特（V）D．歐姆（Ω）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，探究電流與電阻的關系

（1）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向沒有刻度的那一側偏轉，產生這一現(xiàn)象的原因是電流表接線柱接反了．
（2）改正電路后，調節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表讀數(shù)如圖丙，電流值為0.5A．
（3）若將定值電阻由4Ω換為5Ω，為保證電壓表示數(shù)不變，閉合開關后，滑動變阻器的滑片應向右移動．（選填左、右）
（4）某一次實驗，更換電阻后，如何移動滑片P，電壓表示數(shù)都不能達到2V，下列說法正確的是C．
A．電壓表示數(shù)低于2V，應更換阻值更小的滑動變阻器
B．電壓表示數(shù)高于2V，應更換阻值更小的滑動變阻器
C．電壓表示數(shù)高于2V，應更換阻值更大的滑動變阻器
D．電壓表示數(shù)低于2V，應更換阻值更大的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．8月16日01時40分，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將全球首顆量子科學實驗衛(wèi)星（墨子號）發(fā)射升空．此次發(fā)射任務的圓滿成功，標志著空間科學研究又邁出重要一步．
量子衛(wèi)星首席科學家潘建偉院士介紹，量子通信的安全性基于量子物理基本原理，單光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復制性保證了信息的不可竊聽和不可破解，從原理上確保身份認證、傳輸加密以及數(shù)字簽名等的無條件安全，可從根本上、永久性解決信息安全問題．
量子衛(wèi)星其主要科學目標一是進行星地高速量子密鑰分發(fā)實驗，并在此基礎上進行廣域量子密鑰網(wǎng)絡實驗，以期在空間量子通信實用化方面取得重大突破；二是在空間尺度進行量子糾纏分發(fā)和量子隱形傳態(tài)實驗，在空間尺度驗證量子力學理論．
量子衛(wèi)星突破了一系列關鍵技術，包括高精度跟瞄、星地偏振態(tài)保持與基矢校正、星載量子糾纏源等．量子衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運行，將有助于我國在量子通信技術實用化整體水平上保持和擴大國際領先地位，實現(xiàn)國家信息安全和信息技術水平跨越式提升，有望推動我國科學家在量子科學前沿領域取得重大突破，對于推動我國空間科學衛(wèi)星系列可持續(xù)發(fā)展具有重大意義．
本次任務還搭載發(fā)射了中科院研制的稀薄大氣科學實驗衛(wèi)星和西班牙科學實驗小衛(wèi)星．量子衛(wèi)星發(fā)射入軌后將進行3個月左右的在軌測試，然后轉入在軌運行階段．
（1）衛(wèi)星升空時，墨子號的動能增大，重力勢能增大．
（2）量子通信的安全性可以從根本上解決，是因為光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復制性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某小組同學“測滑輪組機械效率”的實驗中，勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
鉤碼重
G物/N		鉤碼上升
高度h物/m		直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J		動力F動/N動力作用點移動的距離
S動/m		使用滑輪組動力做的功
W總/J		滑輪組的機械效率
η
10.10.10.50.30.1566.7%
20.10.20.40.30.12166.7%
40.10.41.50.30.4588.9%
（1）對該同學的實驗記錄進行分析，就會發(fā)現(xiàn)他的第2次實驗結果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)是：有用功大于總功，機械效率大于1．
（2）如圖是實驗時彈簧測力計的示數(shù)．結合圖你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因，其原因是彈簧測力計讀數(shù)錯誤．糾正錯誤后，可計算出第2次實驗時滑輪組的機械效率為83.3%．
（3）由實驗記錄可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，克服動滑輪的重所做的額外功相同（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，滑輪組的機械效率變大．
（4）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了C．（填字母）
A．減小摩擦    B．多次測量取平均值減小誤差    C．獲得多組數(shù)據(jù)，歸納出物理規(guī)律
（5）由本實驗不能（填“能”或“不能”）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．我國的深海探測技術處于世界領先水平，“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｌ綔y器曾于2012年6月在馬里亞納海溝成功挑戰(zhàn)7000米海深探測．
（1）“蛟龍?zhí)枴睆暮Ｃ嫦聺摰?000米海底用時約4h，求蛟龍?zhí)柕南聺撍俣仁嵌嗌賙m/h？
（2）若從該海面測量海水深度，利用在海水中速度為1500m/s的超聲波來測量，則從發(fā)射到接收回聲信號，共用時多少？

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