【題目】下列說法正確的是( )
A. 電荷的定向移動(dòng)形成電源
B. 正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span>
C. 電路中有電源就一定有電流
D. 絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)缺少自由電子
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀有關(guān)科學(xué)發(fā)展的材料,回答相關(guān)的問題。
【材料一】亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
伽利略的觀點(diǎn):如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受力的作用,它的速度將保持不變。
牛頓總結(jié)了伽利略和笛卡爾等人的研究成果,得出了牛頓第一定律。
【材料二】原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)史:
科學(xué)家對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究仍在繼續(xù)。但也有科學(xué)家質(zhì)疑:原子內(nèi)部的微粒真的無限可分嗎?
【材料三】英國科學(xué)家羅伯特·胡克利用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。為了更深入觀察微觀世界,人們不斷地發(fā)展顯微技術(shù)。隨著科技發(fā)展,電子顯微鏡的發(fā)明將人類對(duì)生物的認(rèn)識(shí)推進(jìn)到更微觀的層次……
(1)伽利略觀點(diǎn)的研究對(duì)象是“運(yùn)動(dòng)的物體”,牛頓觀點(diǎn)的研究對(duì)象是“一切物體”,比較牛頓和伽利略的觀點(diǎn),牛頓的研究對(duì)象除了關(guān)注“運(yùn)動(dòng)的物體”外,還包括了 。
(2)科學(xué)家在探索原子結(jié)構(gòu)內(nèi)部奧秘時(shí),在不斷的實(shí)驗(yàn)中重建模型,下列有關(guān)模型的說法合理的是 。
A.模型是在實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)中不斷修正和完善的
B.模型一定是研究對(duì)象本身的放大或縮小,不可改變
C.建立模型有助于我們認(rèn)識(shí)和理解許多自然事物的本質(zhì)
(3)顯微技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了我們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí),下列屬于科技發(fā)展給人類帶來好處 。
A.塑料的發(fā)明使環(huán)境污染加劇
B.計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,方便信息處理
C.手機(jī)的發(fā)明,使人們方便交流
D.高鐵的應(yīng)用,縮短了人們時(shí)空距離
(4)根據(jù)以上信息,談?wù)勀銓?duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí): (寫出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5 V。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1所示的十五電路連接完整。
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)__________,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為_________Ω(保留一位小數(shù));他把多次測(cè)量的電流值和電壓值繪制成I-U圖線是一條曲線,原因是____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)著你的手背呵氣,說出你的感覺,并解釋其中的道理。
_________________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ;說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 .
(2)說明分子之間有作用力的是 ;說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“神舟十一號(hào)”飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì),它可以在返回大氣層時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀,燒蝕層能起到這種作用,除了它的隔熱性能外,還由于( )
A. 這種材料的硬度大,高溫下不會(huì)損壞
B. 它的表面非常光滑,能減少艙體與空氣的摩擦
C. 它受熱后在熔化和汽化時(shí)能吸收大量的熱
D. 它能把熱輻射到宇宙空間去
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________________。
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:________________。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?
針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越_________(填“大”、“小”) 。由此現(xiàn)象可以推理:猜想_________是正確的。
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A.猜想假設(shè);B.得出結(jié)論;C.分析歸納;D.實(shí)驗(yàn)研究;E.提出問題
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是__________________(填字母)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年我國科考專家終于把在南海沉睡了700余年的“南海一號(hào)”南宋木船打撈出水。如圖,若“南海一號(hào)”最大排水量排開海水的體積為6000m3。(g取10N/kg、ρ海水=1.05×103kg/m3)問:
(1)試根據(jù)最大排水量,求出海水對(duì)它的浮力多大?
(2)若把船體勻速吊起16m,用了40s,則船體上升的速度是多少?
(3)估測(cè)沉船質(zhì)量為3000kg,利用如圖的打撈裝置,沉船被打撈出水面后,電動(dòng)機(jī)用2×104N的力對(duì)繩子進(jìn)行牽引,拉起沉船沿豎直方向勻速提高10m。求其所做的有用功是多少?該打撈裝置的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一般情況下,一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為150~200cm2,那么他雙腳站在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于 ( )
A. 1.4×103Pa B. 1.4×104Pa C. 2.8×103Pa D. 2.8×104Pa
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