如圖所示,是電磁現(xiàn)象的四幅實驗裝置圖,下列分析中正確的是( )

 

A.圖甲裝置中通電螺旋管的A端為N極

B.圖乙裝置,說明電流周圍存在著磁場

C.圖丙裝置研究的是磁場對電流的作用

D.圖丁裝置是電動機的結(jié)構(gòu)原理圖

 

BC

【解析】

試題分析:圖甲裝置中螺線管用安培定則進行判斷:在電源外部,電流總是從電源的正極流向負極,用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中的電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極,所以B端是N極,故選項A錯誤;該實驗是奧斯特實驗,即說明通電導線周圍存在著磁場,故選項B正確;實驗研究的是通電導體在磁場中受力而運動,電動機是依據(jù)此原理制成的,故選項C正確;裝置中沒有電源,即線圈轉(zhuǎn)動時,電路中就會產(chǎn)生感應電流,即電磁感應現(xiàn)象,該過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程,發(fā)電機的原理,故選項D錯誤.

考點:通電螺線管的磁場;通電直導線周圍的磁場;磁場對通電導線的作用;發(fā)電機的構(gòu)造和原理.

 

練習冊系列答案
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(6分)某校學生乘校車到校外的考點參加中考.校車與學生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2.該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min.(g取10N/kg).求:

(1)校車對水平地面的壓強;

(2)若發(fā)動機的功率為60kW,求發(fā)動機的牽引力.

 

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(3分)在烈日當空的海邊玩耍,海灘上的沙子熱得燙腳,而海水卻涼涼的.主要是因為( )

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很多同學都喜歡玩橡皮泥,是因為橡皮泥容易捏成各種形狀,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她們決定去實驗室測一下.實驗室老師給她們提供了以下器材:天平(含砝碼)、量筒、量杯、水等.

(1)小萍的方案:利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度

實驗原理:

主要實驗步驟:

①用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m(如圖甲所示);

②向量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V0=18cm3;

③將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出水面所對應的刻度V;(如圖乙所示)

④計算出橡皮泥的體積V;

⑤算出橡皮泥的密度ρ.

請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整:

橡皮泥的質(zhì)量

m/g

水的體積

V0/cm3

橡皮泥和水的總體積V1/cm3

橡皮泥的體積

V/cm3

橡皮泥的密度

ρ/g?cm﹣3

 

18

 

 

 

(2)小琴認為:不用天平,只用量杯(如圖丙)和水也可以測出橡皮泥的密度.實驗步驟如下:

①取適量水倒入量杯.讀出水的體積為v2;

②將橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,讀出水面所對應的刻度為V3,計算橡皮泥的質(zhì)量m= ;(水的密度用表示)

③取出橡皮泥.將它捏成實心體.放入量杯.使它沉人水中.讀出水面所對應的刻度為v4.算出橡皮泥的體積V;

④計算橡皮泥的密度.

(3)請你仔細觀察圖中的量筒和量杯,發(fā)現(xiàn)了什么? .由此判斷,誰的測量結(jié)果誤差更大些? .

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西撫州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

19世紀蒸汽機的使用改變了整個世界,從此社會進入了工業(yè)化時代.下列哪位科學家改良設(shè)計的蒸汽機對推動蒸汽機的使用作出了重大的貢獻( )

A.阿基米德 B.瓦特 C.牛頓 D. 奧斯特

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西撫州卷)物理(解析版) 題型:填空題

今年初,許多城市出現(xiàn)了霧霾天氣,霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成,大量吸人會嚴重影響人們的健康,而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng) 而形成的;太陽出來后,霧會慢慢散去,是因為空氣中的小水珠發(fā)生了 .(均填物態(tài)變化名稱)

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:填空題

(3分)(1)圖1中,物體的長度為 cm;

(2)圖2中,溫度計的示數(shù)為 ℃;

(3)圖3中,汽車速度表示數(shù)為 km/h.

 

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(2)用如圖2所示的裝置進行如下實驗:閉合開關(guān),讓導體AB作左右運動,電流表的指針 ;閉合開關(guān),讓導體AB作上下運動,電流表的指針 ;斷開開關(guān),再讓導體AB作左右運動,電流表指針 .根據(jù)這些現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是 .

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

與下圖所示實驗電路相對應的電路圖是選項中的( 。
A.B.C.D.

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