20．太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于（　　）
A．可再生能源B．不可再生能源C．二次能源D．化石能源

分析 人類開發(fā)利用后，在相當長的時間內(nèi)，不可能再生的自然資源叫不可再生資源．主要指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料；可再生的能源泛指從自然界獲取的，可以再生的非化石能源，目前主要是指風能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地熱能和海洋能等自然能源．

解答 解：
根據(jù)能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源，所以太陽能屬于可再生能源，也屬于一次能源．
故選A．

點評 本題考查了學生對太陽能，屬于識記性的內(nèi)容，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．請按要求在答題卡上作圖．
（1）如圖1是第一屆青運會的吉祥物“格格”，它體現(xiàn)了福州的地域特征和榕樹精神，請畫出它受到重力的示意圖．
（2）請在圖2中畫出光從空氣射入水中時折射光線的大致位置．
（3）請根據(jù)圖3中電流方向，標出通電螺線管的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）在物理實驗中，能對儀器進行正確的讀數(shù)是進行實驗的前提，請你把如圖（a）、（b）所示儀器的示數(shù)填在空格處：
①物體A的長度為1.80cm；②彈簧測力計的示數(shù)為1.8N；
（2）如圖（c）所示，甲、乙是兩種常用的測量時間的工具．如果我們想測一個小組的女同學1分鐘仰臥起坐的次數(shù)應該選用甲（填“甲”或“乙”）．甲圖的長指針走一周的時間是30s．
（3）小鈞在網(wǎng)上買回來如圖（d）所示的體溫計，在測量體溫時，同時使用電子體溫計甲和常用體溫計乙測自己的體溫，發(fā)現(xiàn)示數(shù)不完全相同，說明測量值與測量工具有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某小組同學用天平和量筒測量一石塊的密度．
（1）趙亮首先取來托盤天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的0刻度線上嗎，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況．他應采取的措施是向右調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，趙亮按圖2所示的方法來稱量石塊的質(zhì)量，嚴麗立即對趙亮說．“你操作時至少犯了兩個錯誤．”嚴麗所說的兩個錯誤中其中的-個是：石塊和砝碼的位置放反了（或用手拿砝碼了）；
（3）趙亮虛心聽取了嚴麗的建議，重新進行操作．并和嚴麗一起分別用天平和量筒測出了小石塊的質(zhì)量和體積，如圖甲、乙所示，利用密度公式計算出小石塊的密度為7.84g/cm3．
（4）請你幫他們畫出實驗記錄數(shù)據(jù)的表格

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．用力捏鐵塊時鐵塊會發(fā)生形變
B．鉛球在下落時，若不計空氣阻力，重力做功越來越快
C．將石塊豎直向上拋出后石塊升至最高點時所受合力為零
D．用手擊打排球時，手先對排球產(chǎn)生作用力然后排球?qū)κ之a(chǎn)生反作用力，只是這兩個力間隔的時間很短

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖甲所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光兩次折射的大致光路．
（2）請在圖乙中標出電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列四幅圖中，用來研究磁場對電流作用的是（　�。�
A．圖甲中，風車轉(zhuǎn)動時電流表指針偏轉(zhuǎn)
B．圖乙中，閉合開關后線圈轉(zhuǎn)動
C．圖丙中，旋轉(zhuǎn)啟動鑰匙后用電器工作
D．圖丁中，閉合開關后鐵釘吸引大頭針

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．撐桿跳高是一項技術性很強的體育運動，完整的過程可以簡化成如圖所示的三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落．到達最高點的過程中是動能和彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能；下落過程中速度逐漸增加說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．家庭照明電路電壓為220伏，發(fā)電廠是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，然后通過高壓輸電的形式進行輸送（選填“高”或“低”）．

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