14.自行車是既節(jié)能又環(huán)保還能鍛煉身體的代步工具.如圖所示,是某型自行車的結(jié)構(gòu)簡圖.自行車中運用了很多的物理知識.請你列舉出至少5個自行車中的什么部件或部位,運用了我們在這學(xué)期已學(xué)過的什么力學(xué)知識.

分析 自行車中包含的物理知識非常多,但我們一定要看清題目的要求,即要從物質(zhì)的物理屬性及力學(xué)的角度選擇回答.物理屬性關(guān)鍵看自行車的什么部位選擇了什么樣的材料,為什么要選擇這種材料;而力學(xué)的原理或規(guī)律則在自行車中隨處可見,我們只需選擇最典型的就可以了.

解答 解:①輪胎上印有花紋,為了在壓力一定時,通過增加與路面接觸面的粗糙程度來增大摩擦;
②鞍座做的較寬,是為了在壓力一定時,通過增大與人體的接觸面積來減小壓強;
③車閘,通過在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大滑動摩擦力;
④軸上裝有軸承,以滾動代替滑動來減小摩擦;
⑤軸上涂有潤滑油,使兩個互相接觸的表面以油膜隔開,減小摩擦;
⑥自行車的主要組成就是鋼鐵的骨架和橡膠的輪胎了,鋼鐵做骨架是利用了它的密度大,硬度好;
⑦用橡膠做輪胎則是利用了橡膠彈性好、塑性強、耐磨損的多種特性;
⑧自行車的手剎在使用時動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿.

點評 對于答案具有開放性的題目,在解答時一定要注意突出重點,選擇最具代表性、最符合題意的內(nèi)容來作答,切忌長篇大論,卻抓不住重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,是一款集自動清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計于一體的地面清掃機器人,其規(guī)格為“6V 36W”.
求:(1)機器人在正常工作時的電流;
(2)機器人正常工作1min消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.底面積0.01m2的物體A重90N,靜止時對水平面產(chǎn)生的壓強是9×103Pa;如圖所示,在F=4N的拉力作用下,物體A以5m/s的速度勻速運動4s,滑輪組自重及摩擦不計,則物體A在運動過程中受的摩擦力是12N;拉力F的功率為60W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的事例中,屬于減小壓強的是(  )
A.
購物回家提購物袋用厚紙片墊提手處
B.
切蛋器裝有很細的鋼絲
C.
打孔機上安裝很尖的鉆頭
D.
剪刀刃做的很薄

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,在裝修房屋時,工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當(dāng)水靜止時,在與水面相平的位置做出標記.這樣做利用了連通器原理,目的是保證兩點在同一水平面上.護士打針時,先把針管里的活塞推到下端,再把針頭插入藥液,提起活塞,藥液在大氣壓的作用下就進入針管里.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖是運載火箭攜帶衛(wèi)星發(fā)射升空的情景.在火箭點火時,只見火箭底部的水池中涌出大量的“白氣”,火箭和衛(wèi)星就逐漸加速向上騰空而起,場面蔚為壯觀.
(1)問題:這些“白氣”實質(zhì)上是如何形成的?
回答:水蒸氣液化形成的.
(2)問題:火箭點火時,發(fā)生了怎樣能量轉(zhuǎn)化?
回答:燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)根據(jù)這個過程中的現(xiàn)象,請你再提出一個與情景有關(guān)的問題并回答.
問題:升空過程中,發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?.
回答:燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.一電阻接在電源電壓為U伏的電路上,電流表有示數(shù),當(dāng)這個電阻所接的電源電壓增加1伏時,電路中的電流增大了0.2A,則電阻R的值為( 。
A.5歐B.10歐C.1歐D.2歐

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.飛機升空是利用流體壓強與流速的關(guān)系知識來實現(xiàn)的;注射器吸進藥液是利用大氣壓知識來實現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.(1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動.
①此時拉力與摩擦力是一對平衡力(填“平衡力”或“相互作用力”).

②比較甲、乙兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時.
①讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度相同.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖2所示的不同地方.
②由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做勻速直線運動.
(3)用小車探究二力平衡的條件,實驗裝置如圖3所示,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大。(dāng)小車平衡時,小華將小車轉(zhuǎn)過一個角度,松手時小車不能(選填“能”或“不能”)平衡.

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同步練習(xí)冊答案