12．如圖所示，在水平板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始下滑，比較小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離，并得出有關(guān)結(jié)論．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都要從斜面上同一位置下滑，使小車運(yùn)動(dòng)到斜面低端時(shí)的速度相同．
（2）三次實(shí)驗(yàn)中小車在木板表面上的運(yùn)動(dòng)距離最長(zhǎng)，說(shuō)明小車在該表面受到的阻力最�。�
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

分析 （1）要研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)該采用控制變量法．小車從斜面上會(huì)自由下滑，在不同的高度，下滑到斜面底端的速度就不相同，根據(jù)這個(gè)關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車在什么位置由靜止開(kāi)始向下滑；
（2）小車運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)短與所受的摩擦力大小有關(guān)，小車運(yùn)動(dòng)的距離短，表明受到的摩擦力大；
（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，如果物體不受力，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不會(huì)發(fā)生變化．

解答 解：
（1）因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是要研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，所以應(yīng)該采用控制變量法，即控制其它因素都相同，只讓水平面的阻力大小不同，所以三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等．要想讓小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，就應(yīng)該讓小車從斜面的同一高度處釋放．
（2）在這三次實(shí)驗(yàn)中，小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，停止的最慢，這是因?yàn)槟景灞砻孀罟饣�，小車在該表面受到的阻力最�。?br />（3）由此我們可以推理得出：若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）相同；（2）木板；��；（3）勻速直線．

點(diǎn)評(píng) 該題是一道實(shí)驗(yàn)題，考查了學(xué)生對(duì)于該實(shí)驗(yàn)所采用的方法是否掌握以及對(duì)該實(shí)驗(yàn)的推理結(jié)論是否了解．該實(shí)驗(yàn)用到的方法是物理中經(jīng)常采用的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿“探究杠桿的平衡條件”，如圖所示，每個(gè)鉤碼重為0.5N．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)向左端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼．
（3）取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是阻力和阻力臂不變，而動(dòng)力臂變小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．用注射器給病人注射藥液B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C．用吸管吸飲料盒中的牛奶D．吸盤可以“吸”在光滑的墻上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，將杠桿左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量力臂；
（2）如圖2所示，調(diào)節(jié)平衡后，小美在杠桿左側(cè)A處掛上鉤碼，在右側(cè)B處用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向下；
（3）小美測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，小明認(rèn)為她的做法不合理，理由是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，結(jié)論具有偶然性；
（4）小軍先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖3所示的鉤碼后，杠桿的左端會(huì)下降，要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將左側(cè)2個(gè)鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下方即可；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖4所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與平衡條件不相符，其原因是：杠桿自重的影響．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（6）生活和工作中使用的杠桿如：A釣魚竿；B天平；C鐵皮剪．其中屬于省力杠桿的是C（選填“A”、“B”或“C”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．生活處處有物理，下面是小明利用吸管做的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，飲料吸管一端做得很尖，其目的是為了增大對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)（或增大壓強(qiáng)）；
（2）如圖乙所示，用手堵住管口的上端，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱，這是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?br />（3）把長(zhǎng)約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，從B管右側(cè)向左吹氣，如圖丙所示，可以看到的現(xiàn)象是：吸管A中的水柱上升了，體現(xiàn)的物理知識(shí)是流體流速快的位置，壓強(qiáng)��；
（4）吸管的下端塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)，制成一個(gè)吸管密度計(jì)，將其分別豎直放在不同液體中，靜止時(shí)如圖丁所示，該密度計(jì)在被測(cè)液體中漂�。ㄟx填“懸浮”“漂浮”或“下沉”）；兩燒杯內(nèi)液體密度分別為ρ1和ρ2，由圖中可以判斷：ρ1＜ρ2；若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1=m2．（后兩空選填“＜”“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明十分留心周圍的生活情景，她從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力，請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的（　�。�
A．
即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆
B．
自行車的車把和車把上的閘把都是省力杠桿
C．
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D．
多功能車用安全錘，榔頭的前端做得很尖是通過(guò)減小受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（　　）
A．普通自行車輪的半徑約為1m
B．中學(xué)生正常行走的速度約為5 km/h
C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50g
D．教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖甲所示是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖，圖乙是它的有關(guān)參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0自動(dòng)控制）．該飲水機(jī)加熱效率為80%，當(dāng)它裝滿1.5kg的水時(shí)，求：
（1）飲水機(jī)將水從20℃加熱到100℃，水吸收多少熱量？
（2）R2的電阻值是多大？
（3）發(fā)現(xiàn)該飲水機(jī)在某次用電高峰期，將水從20℃加熱到100℃需要10.5min，則此時(shí)電源電壓多大？[C水=4.2×103 J/（kg•℃），ρ水=1.0×103 kg/m3，忽略溫度對(duì)電阻的影響]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．某一物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力
B．物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C．桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D．桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案