【題目】下列關(guān)于內(nèi)能、熱值和比熱容的說法中，正確的是（　�。�

A. 質(zhì)量不變的物體內(nèi)能也一定不變

B. 燃料在燃燒過程中，熱值會減小

C. ﹣20℃的冰也有內(nèi)能

D. 比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)

【答案】C

【解析】

A、物體的內(nèi)能與質(zhì)量和狀態(tài)等因素有關(guān)，質(zhì)量不變的物體溫度越高，內(nèi)能越大，故A錯誤；

B、熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關(guān)，故B錯誤；

C、一切物體都具有內(nèi)能，故C正確；

D、比熱容是物質(zhì)的特性與物質(zhì)種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸收熱量多少無關(guān)，故D錯誤．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，如果繩子的質(zhì)量不計，下列說法正確的是（ ）

A.小剛一定受到非平衡力的作用
B.狗由于靜止不動，所以沒有慣性
C.小剛拉繩的力與狗拉繩的力是一對平衡力
D.繩拉狗的力小于狗拉繩的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中錯誤的是（ ）
A.物體受到力的作用就會運(yùn)動
B.做勻速直線運(yùn)動的物體一定不受力的作用
C.力是維持物體運(yùn)動的原因
D.物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.t4時刻物體內(nèi)能為零
B.t2、t3時刻物體內(nèi)能相等
C.t2時刻物體內(nèi)能比t3小
D.t1時刻物體分子動能比t2大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將 ．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2 ．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB ， hA＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響．他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c。

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時小車的 ，在水平面上鋪不同的材料，目的是 ；
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則合理的鋪設(shè)順序是 ；
A.毛巾、木板、棉布
B.棉布、毛巾、木板
C.毛巾、棉布、木板
D.順序無所謂，都可以
（3）小車在水平臺面上做減速運(yùn)動，說明了 ，運(yùn)動過程中小車受到的一對平衡力是 ；
（4）對上述實驗進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動的物體在沒有受到力的作用時，將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤B的示數(shù)為10N，則拉力F的大小為（　　），物體A與水平桌面的摩擦力大�。ā　。�。

A.200N；10N
B.200N；20N
C.20N；10N
D.20N；20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所設(shè)計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-個橡皮帽封住注射器的小孔；
②如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F；
③觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L．

（1）根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為p=
（2）按照上述實驗方案測得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會比大氣壓強(qiáng)的實際值偏小．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明打開窗戶,能聞到窗外桂花香,這是_____現(xiàn)象,說明了__________________，小明還看到附近工廠的煙囪冒出黑煙，彌漫到空氣中，小明認(rèn)為是同樣的物理現(xiàn)象，你認(rèn)為對嗎？答_______(填 “對”或 “不對”).

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