基本實驗回顧

(1)如圖1的物體長度為______cm.
(2)如圖2是探究“阻力對物體運動的影響”的過程,根據(jù)圖中情景可判斷:屬于理想化推論的是______.(填數(shù)字序號)
(3)如圖3是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗.用質量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面的紙盒,將甲于乙兩實驗比較可知,小球的動能大小與小球的速度有關;將甲和丙比較,可知小球動能大小與小球______有關.

(4)小明同學為了測量某品牌老醋的密度,進行了一下實驗:
①把天平放置水平桌面上,將游碼歸零,然后調節(jié)______,使天平橫梁平衡;
②接下來進行了一下操作(如圖4):
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量m2;
C.將燒杯中的老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:______.(填字母代號)
③老醋的密度是______g/cm3=______kg/m3
(5)某教師在進行“阿基米德原理”教學的過程中,做了如下演示實驗:
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針位置O,如圖5(甲);
②溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸沒在水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖(乙)
③把燒杯中的水全部倒入小量筒中,彈簧指針又恢復到原來O點位置,如圖(丙),乙圖彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到了______的作用;丙圖中彈簧指針恢復到位置O,說明:______.

解:(1)由圖可知,刻度尺的最小分度值是1mm,被測物體的起始刻度值為:1.00cm,終了刻度值為3.49cm,所以物體的長度為:3.49cm-1.00cm=2.49cm.
(2)①②③都可以通過實驗來進行驗證,只有④是不可能保證其不受任何阻力作用的,因此只有選項④符合題意;
(3)甲與丙兩實驗中兩球的高度相同,這樣到達底端的速度相同,但它們的質量不同,所以可以探究動能與質量大小的關系;
(4)①首先把天平放在水平桌面上,再調節(jié)橫梁右端的平衡螺母,直到指針指在分度盤的中線處,表示橫梁平衡;
②測量液體的密度時,應該首先測量燒杯和老醋的總質量m2,把適量的老醋倒入量筒中,讀出其體積V,再測量出燒杯和剩余老醋的質量m1.故正確順序為:BCA
③圖4中量筒中老醋的體積V=40cm3,圖中燒杯和老醋的總質量m2=82.4g,圖中燒杯和剩余老醋的質量m1=37.4g,量筒中老醋的質量m=m2-m1=82.4g-37.4g=45g,則老醋的密度:
ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3
(5)由乙圖可知,乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到了向上托的力,即金屬塊受到了浮力;
丙圖彈簧指針又恢復到位置O,說明金屬塊受到了浮力等于排開水所受的重力.
故答案為:(1)2.49;
(2)④;
(3)質量大小;
(4)①橫梁右端的平衡螺母;②BCA;③1.125;1.125×103
(5)浮力;物體受到浮力的大小等于物體排開水所受的重力.
分析:(1)在用刻度尺測量物體的長度時,首先要看清刻度尺的零刻線是否完整,然后認準分度值,并估讀到分度值的下一位,其記錄結果由準確值和估讀值和單位組成.
(2)物體絕對不受力的情況是不可能存在的,要想得到一個無阻力的表面,讓小車運動得無限遠只能靠理論推理;
(3)解答此題要知道動能的決定因素有兩個:質量和速度,對于這類多因素問題應結合控制變量法進行分析;
(4)首先把天平放在水平桌面上,再調節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡;
量筒中醋的質量,應用圖B中杯與醋的總質量m2減去圖A中杯與剩余醋的質量m1.老醋的密度可用密度的公式計算得出;
(5)乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到了向上托的力,即浮力;根據(jù)實驗現(xiàn)象和結合阿基米德原理回答.
點評:(1)長度的測量的關鍵是記住要估讀到分度值的下一位.天平的正確使用方法和測量液體密度的實驗步驟,以及學生對密度計算的正確理解,是中考的常見題型,
(2)探究“阻力對物體運動的影響”這一實驗再現(xiàn)了牛頓第一定律的研究過程,最后的環(huán)節(jié)屬于理想實驗法,是一種較為特殊的物理研究方法.在實驗過程中,我們應該重點學會對物體進行受力情況的分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

基本實驗回顧
(1)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊(如圖1所示),這樣做的目的是研究物體的動能大小與
速度
速度
的關系.
(2)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離s/cm 機械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30 40%
這個實驗使用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測力計.從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越

(3)在探究杠桿平衡條件的實驗中,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向
調節(jié)(選填:“左”或“右”).小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的:一是使杠桿的重力的力臂為零,二是
便于測量力臂
便于測量力臂

(4)“探究二力平衡的條件”實驗的目的是:探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài)時,這兩個力有怎樣的關系.實驗時,需要記下
彈簧測力計
彈簧測力計
的示數(shù).若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同,則物體
不可能
不可能
處于平衡狀態(tài)(選填:“可能”或“不可能”).
(5)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,要沿水平方向勻速拉動物體,根據(jù)現(xiàn)有知識,你認為原因是:
物體做勻速直線運動時,受平衡力的作用,彈簧測力計的拉力等于摩擦力
物體做勻速直線運動時,受平衡力的作用,彈簧測力計的拉力等于摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

基本實驗回顧

(1)如圖1的物體長度為
2.49
2.49
cm.
(2)如圖2是探究“阻力對物體運動的影響”的過程,根據(jù)圖中情景可判斷:屬于理想化推論的是
.(填數(shù)字序號)
(3)如圖3是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗.用質量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面的紙盒,將甲于乙兩實驗比較可知,小球的動能大小與小球的速度有關;將甲和丙比較,可知小球動能大小與小球
質量大小
質量大小
有關.

(4)小明同學為了測量某品牌老醋的密度,進行了一下實驗:
①把天平放置水平桌面上,將游碼歸零,然后調節(jié)
橫梁右端的平衡螺母
橫梁右端的平衡螺母
,使天平橫梁平衡;
②接下來進行了一下操作(如圖4):
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量m2;
C.將燒杯中的老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:
BCA
BCA
.(填字母代號)
③老醋的密度是
1.125
1.125
g/cm3=
1.125×103
1.125×103
kg/m3
(5)某教師在進行“阿基米德原理”教學的過程中,做了如下演示實驗:
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針位置O,如圖5(甲);
②溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸沒在水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖(乙)
③把燒杯中的水全部倒入小量筒中,彈簧指針又恢復到原來O點位置,如圖(丙),乙圖彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到了
浮力
浮力
的作用;丙圖中彈簧指針恢復到位置O,說明:
物體受到浮力的大小等于物體排開水所受的重力
物體受到浮力的大小等于物體排開水所受的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

基本實驗回顧
(1)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊(如圖1所示),這樣做的目的是研究物體的動能大小與______的關系.
(2)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的距離h/cm彈簧測力計的讀數(shù)F/N彈簧測力計上升的距離s/cm機械
效率η
13101.63062.5%
231023050%
33102.53040%
這個實驗使用的測量工具是______和彈簧測力計.從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越______.
(3)在探究杠桿平衡條件的實驗中,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向______調節(jié)(選填:“左”或“右”).小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的:一是使杠桿的重力的力臂為零,二是______.
(4)“探究二力平衡的條件”實驗的目的是:探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或______狀態(tài)時,這兩個力有怎樣的關系.實驗時,需要記下______的示數(shù).若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同,則物體______處于平衡狀態(tài)(選填:“可能”或“不可能”).
(5)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,要沿水平方向勻速拉動物體,根據(jù)現(xiàn)有知識,你認為原因是:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

基本實驗回顧

(1)如圖1的物體長度為______cm.
(2)如圖2是探究“阻力對物體運動的影響”的過程,根據(jù)圖中情景可判斷:屬于理想化推論的是______.(填數(shù)字序號)
(3)如圖3是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗.用質量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面的紙盒,將甲于乙兩實驗比較可知,小球的動能大小與小球的速度有關;將甲和丙比較,可知小球動能大小與小球______有關.

(4)小明同學為了測量某品牌老醋的密度,進行了一下實驗:
①把天平放置水平桌面上,將游碼歸零,然后調節(jié)______,使天平橫梁平衡;
②接下來進行了一下操作(如圖4):
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量m2;
C.將燒杯中的老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:______.(填字母代號)
③老醋的密度是______g/cm3=______kg/m3
(5)某教師在進行“阿基米德原理”教學的過程中,做了如下演示實驗:
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針位置O,如圖5(甲);
②溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸沒在水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖(乙)
③把燒杯中的水全部倒入小量筒中,彈簧指針又恢復到原來O點位置,如圖(丙),乙圖彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到了______的作用;丙圖中彈簧指針恢復到位置O,說明:______.

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