小明在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是______;
(2)該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 制作彈簧測(cè)力計(jì);
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能對(duì)使用彈簧測(cè)力計(jì)提出一點(diǎn)合理化建議嗎?

解:根據(jù)表格數(shù)據(jù),當(dāng)拉力在0-250N的范圍內(nèi),拉力與彈簧伸長(zhǎng)量成正比.當(dāng)拉力為300N和400N時(shí),彈簧發(fā)生的不再是彈性形變.
故答案為:
(1)在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)和拉力成正比
(2)制作彈簧測(cè)力計(jì)
(3)拉力不能超過彈性限度
分析:根據(jù)表格數(shù)據(jù),當(dāng)拉力在0-250N的范圍內(nèi),拉力與彈簧伸長(zhǎng)量成正比.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)原理中在一定彈性范圍內(nèi)的理解情況.
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小明在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是
在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)和拉力成正比
在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)和拉力成正比

(2)該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 制作彈簧測(cè)力計(jì);
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能對(duì)使用彈簧測(cè)力計(jì)提出一點(diǎn)合理化建議嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟拉力的關(guān)系時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
受到的拉力F/N 0 2 3 5 6
彈簧的長(zhǎng)度L/cm 8 12 14 18 20
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出彈簧的長(zhǎng)度跟拉力的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可以讀出F=1N,L=
10
10
cm,彈簧伸長(zhǎng)△L=
2
2
cm.
(2)根據(jù)圖象可以得出結(jié)論:
在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比
在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

小明在課外“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟受到拉力的關(guān)系”   時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得出的結(jié)論是____________________________________;
(2)這項(xiàng)探究在實(shí)際中的應(yīng)用是__________________________________ ;
(3)小明作出了如圖所示的三個(gè)圖象,能表示以上數(shù)據(jù)關(guān)系的是______________ 。(填序號(hào))

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(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是______;
(2)該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 制作彈簧測(cè)力計(jì);
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能對(duì)使用彈簧測(cè)力計(jì)提出一點(diǎn)合理化建議嗎?

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