8．如圖所示為用筷子提米實驗，杯中裝滿米，再加少許水，壓緊．過一會兒提起筷子，米和杯子也被提起是摩擦力作用的結果．筷子受到米的摩擦力的方向是豎直向下．實驗中“加少許水，壓緊”目的是米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．

分析 確定被研究的物體，確定產生摩擦力時相互接觸的兩個物體，被研究的物體相對另一個物體的運動趨勢，摩擦力總是阻礙物體相對運動的．
摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦．

解答 解：筷子和米接觸，筷子和米之間產生摩擦力，筷子相對米豎直向上運動，受到的摩擦力方向豎直向下．
筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力；可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．
故答案為：摩擦力；豎直向下；米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．

點評 （1）掌握兩個相互接觸的物體，要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時，在接觸面上產生一種阻礙物體相對運動的力是摩擦力．
（2）摩擦力的方向是阻礙物體相對運動，有時和物體運動方向相反，有時和物體運動方向相同．

練習冊系列答案
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18．如圖所示是三峽水庫大壩，水庫大壩高185m：
（1）工程師為什么要把攔河大壩設計成下寬上窄的形狀？
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（1）物體浸沒水中時受到的浮力是多大？
（2）在物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力的功率是多大？
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16．電視機放在桌面上，使桌面受到豎直向下的力，這個力的施力物體是（　�。�
A．地球B．地面C．電視機D．空氣

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3．橋頭一般都豎有如圖所示的標志牌，下面對該標志牌的解釋正確的是（　�。�
A．過橋車輛的重力不能超過20 tB．過橋車輛的質量不能超過20 kg
C．過橋車輛的重力不能超過2×104kgD．過橋車輛的重力不能超過2×105N

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13．下列對一些常見情景的解釋中不正確的是（　�。�
A．用洗潔精洗滌餐具上的油污是因為它具有乳化作用
B．胃酸過多的病人可以服用碳酸鈣、碳酸氫鈉等抗酸藥物
C．水蒸氣燙傷比熱水燙傷嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
D．人遠離平面鏡常常感到像變小，說明平面鏡成像的大小與物距有關

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿靜止的位置如圖（甲）所示，為使杠桿在水平位置平衡應將杠桿右端螺母向右邊旋一些（選填“左“或“右”）．
（2）調好后，第一組按圖乙進行實驗，彈簧測力計的示數(shù)為F1；第二組按圖丙進行實驗彈簧測力計的示數(shù)為F1′：則：
①F1大于F1′（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
②你認為第二組實驗更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．
（3）第二組多次實驗后，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2；
（4）根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學得出杠桿的平衡條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂，他得出此錯誤結論的原因是：將不同的物理量進行了加法運算．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．小強的爸爸從國外帶回一個電熱水壺，銘牌上的幾個參數(shù)翻譯過來后如圖．
（1）該電熱水壺中發(fā)熱體的電阻為大？正常工作的電流是多少？
（2）若接在我國的家庭電路中，并能使它正常工作，需要在它的外部串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）一個電阻．試計算出該電阻的大小．
（3）某天用電高峰的時候，小強將改裝好的電熱水壺裝滿溫度為28℃的水，用了11min 40s的時間才將水燒開（當時的氣壓為1標準大氣壓），那么電熱水壺（其外部所連的電阻不包括在內）實際消耗的功率是多少？

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18．成都地鐵4號線位于成都市東西發(fā)展軸，始于溫江大學城站，止于龍泉西河站，線路全長約42km，最高運行速度80km/h．如圖所示，建成后，預計跑完4號線全程只需42分鐘，則地鐵列車的平均速度約為60km/h．在物理學中，要比較物體運動的快慢，需要引入速度，要比較壓力的作用效果，需要引入壓強．

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