15．如圖所示為某同學(xué)所建立的“密度概念圖”．
①請(qǐng)你將“概念圖”的相關(guān)內(nèi)容填寫完整ρ=$\frac{m}{V}$；計(jì)算不可測(cè)的質(zhì)量或體積．
②請(qǐng)你另舉一個(gè)反映“物質(zhì)特性”的物理量，并簡(jiǎn)要說明其反映的是物質(zhì)哪方面的特性：比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)．

分析 ①量密度的實(shí)驗(yàn)包括測(cè)固體的密度和測(cè)液體的密度，它們的原理都是相同的，都要依據(jù)密度的公式；利用密度可以鑒別物質(zhì)，測(cè)量體積和質(zhì)量．
②物質(zhì)的特性指的是這種物體特有的，可以用于區(qū)別其它物質(zhì)的性質(zhì)；密度、比熱容都是物質(zhì)的特性．

解答 解：①測(cè)定物質(zhì)密度的原理是密度公式ρ=$\frac{m}{V}$；根據(jù)密度的公式ρ=$\frac{m}{V}$可得，m=ρV，V=$\frac{m}{ρ}$，利用m=ρV可計(jì)算不可測(cè)的質(zhì)量，利用V=$\frac{m}{ρ}$計(jì)算不可測(cè)的體積；
②不同的物質(zhì)，比熱容一般不同，是物質(zhì)的一種特性，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)．
故答案為：①ρ=$\frac{m}{V}$；計(jì)算不可測(cè)的質(zhì)量或體積；②比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查密度的測(cè)量原理、應(yīng)用以及密度知識(shí)的拓展延伸，體現(xiàn)知識(shí)的遷移和應(yīng)用能力，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．電動(dòng)平衡車如圖所示，又叫體感車、思維車、攝位車等．市場(chǎng)上主要有獨(dú)輪和雙輪兩類．其運(yùn)作原理主要是建立在一種被稱為“動(dòng)態(tài)穩(wěn)定”（Dynamic Stabilization）的基本原理上，利用車體內(nèi)部的陀螺儀和加速度傳感器．來檢測(cè)車體姿態(tài)的變化，并利用伺服控制系統(tǒng)．精確地驅(qū)動(dòng)電機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以保持系統(tǒng)的平衡，是現(xiàn)代人用來作為代步工具、休閑娛樂的一種新型的綠色環(huán)保的產(chǎn)物．某品牌平衡車的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示
電動(dòng)機(jī)額定功率電壓功率充電時(shí)間最大行程燈光
350W×270W4h22kmLED
百公里耗電量最大載重自重舒適速度陡坡
1.1kW•h85kg12.8kg可達(dá)16km/h15°
（1）一個(gè)人質(zhì)量57.2kg，駕駛雙輪平衡車時(shí)每只輪胎著地面積約25cm2，請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算此時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)是多少？（g=10N/kg）
（2）若一個(gè)質(zhì)量是57.2kg的人駕駛平衡車在水平路面上以16km/h的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.03倍，行駛20km，求平衡車克服阻力做的功．
（3）按照第（2）的計(jì)算以及百公里耗電量計(jì)算平衡車的效率．
（4）從物理知識(shí)角度提出一條安全出行要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“熱機(jī)”的說法中，正確的是（　�。�
A．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)
B．做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．熱機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)高
D．通過技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，已知懸線對(duì)小球的拉力為6牛，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出小球所受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．兩小車的速度關(guān)系及運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)兩小車之間的距離s為（　　）
A．v甲＞v乙；s可能為1.2米B．v甲＞v乙；s可能為0.6米
C．v甲＜v乙；s可能為1.2米D．v甲＜v乙；s可能為4.2米

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，圓柱體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面．甲的質(zhì)量為8千克、底面積為4×10-2米2．乙的質(zhì)量為4千克、底面積為5×10-2米2．乙容器中裝有質(zhì)量為8千克的水．
①求乙內(nèi)水的體積V水．
②求乙內(nèi)水面下0.1米深處的壓強(qiáng)p水．
③將甲浸沒在乙容器的水中后（無水溢出），求乙容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．燈泡通電后燈絲已經(jīng)熱得發(fā)光，而連接燈泡的導(dǎo)線卻不怎么熱，其原因是（　�。�
A．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱
B．導(dǎo)線散熱比燈絲快
C．通過導(dǎo)線的電流小于通過燈絲的電流
D．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于燈絲的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電冰箱內(nèi)有一個(gè)通過冰箱門來控制的彈簧開關(guān)，當(dāng)冰箱門打開時(shí)，彈簧彈起，開關(guān)閉合，冰箱內(nèi)的小燈發(fā)光．在選項(xiàng)中的四個(gè)電路中，能正確表示冰箱開門狀態(tài)下其內(nèi)部照明電路原理的是 （　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)探究同一直線上二力的合成，合力的大小與二個(gè)分力大小、合力的方向與二個(gè)分力方向之間的關(guān)系．于是，他利用橡皮筯、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．橡皮筯的原長為AB，在F=4牛的拉力作用下橡皮筯從AB伸長到AC，如圖 （a）所示；換用二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，同時(shí)作用在橡皮筋的B點(diǎn)，保持二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)用力的方向不變（與拉力F的方向相同），兩個(gè)拉力的大小分別為F1和F2，這時(shí)，也能使橡皮筯伸長同樣的長度（BD=BC），如圖 （b）所示；保持二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向不變，三次改變拉力的大小使橡皮筯伸長同樣的長度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表一中．接著，使F1和F2沿相反方向同時(shí)拉橡皮筋的B點(diǎn)，三次改變拉力的大小使橡皮筯伸長同樣的長度（橡皮筋的長度與前面實(shí)驗(yàn)相同），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表二中．
表一：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)拉力F1（牛）拉力F2（牛）拉力F（牛）（F1+F2）（牛）
13144
22244
31344
表二：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)拉力F1（牛）拉力F2（牛）拉力F（牛）（F1-F2）（牛）
15144
26244
37344
①實(shí)驗(yàn)前，將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向調(diào)零．
②根據(jù)表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較F和F1、F2的大小方向之間的關(guān)系，歸納得出：同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于二力之和，合力方向?yàn)榕c二力方向相同．
③根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較F和F1、F2的大小方向之間的關(guān)系，歸納得出：同一直線上方向相反的二個(gè)力的合力大小等于二力之差，合力的方向與較大的力的方向相同．
④實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)用的科學(xué)方法為等效替代法．

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