16．為測(cè)量某塊軟木的密度，某同學(xué)先在量筒內(nèi)倒入一定量的水，然后將一塊鐵浸沒(méi)在量筒的水中，測(cè)得此時(shí)水面升高到40mL，再將這塊鐵和質(zhì)量為2g的軟木塊拴在一起，并將他們?nèi)拷䴖](méi)在量筒的水中，這時(shí)水面升高到45mL，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該軟木的密度．

分析 已知鐵塊和水的總體積及軟木、鐵塊和水的總體積，可以得到軟木的體積；已知軟木的質(zhì)量和體積，兩者之比是軟木的密度．

解答 解：
軟木的體積為V=45mL-40mL=5mL=5cm3，
軟木的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{2g}{5c{m}^{3}}$=0.4g/cm3=0.4×103kg/m3．
答：軟木的密度為0.4×103kg/m3．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了密度的計(jì)算，同時(shí)本題為我們提供了一種測(cè)量密度小于水的物質(zhì)的密度的方法，值得借鑒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2010年5月1日，上海世博會(huì)如期開(kāi)幕，第二天園區(qū)白天氣溫就超過(guò)了30℃，如何使游客在偌大的世博園內(nèi)舒適游玩，不受暑氣侵?jǐn)_呢？如圖，是園區(qū)內(nèi)各個(gè)主要休憩點(diǎn)安裝的噴霧降溫裝置，該裝置的啟用可以在15分鐘內(nèi)使周邊3米區(qū)域內(nèi)氣溫降低6℃，游客走在其中宛如在水霧中穿行，涼意從頭至腳．關(guān)于此噴霧裝置下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該裝置噴出的是水蒸氣
B．噴霧降溫利用了液化吸熱的原理
C．噴霧而不直接灑水，是因?yàn)橐后w表面積越大，蒸發(fā)作用越明顯，降溫效果越好
D．該裝置相當(dāng)于一個(gè)空調(diào)，不斷向外吹出冷空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．黑板面反光是由于光發(fā)生漫反射造成的
B．人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像逐漸變大
C．郎朗夜空是星光閃爍著屬于光的折射現(xiàn)象
D．凸透鏡只對(duì)平行光線(xiàn)有會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)歐姆定律，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小
B．通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比
C．導(dǎo)體兩端的電壓越大，這段導(dǎo)體的電阻就越大
D．導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻值也為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較多
B．兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C．兩燈串聯(lián)在110V的電路中，甲燈比乙燈亮
D．將乙燈接入110V電路中，它的實(shí)際功率為50W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．電冰箱利用制冷劑作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面，因?yàn)橹评鋭┘热菀灼踩菀滓夯嘘P(guān)這種電冰箱工作過(guò)程的下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，會(huì)液化、吸熱
D．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，會(huì)汽化、放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣熱值是1.28×107J/m3，又可表示為1.43×108J/kg．由此可看出（　�。�
A．同樣是氫氣，熱值可以不同
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1m3的氫氣完全燃燒放出1.28×107J的熱量
C．1kg氫氣的熱值是2kg氫氣熱值的$\frac{1}{2}$
D．氫氣作為燃料，燃燒時(shí)的產(chǎn)物會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與絲綢摩擦過(guò)的塑料尺可以吸引碎紙屑，說(shuō)明利用摩擦的方法可以使物體帶電
B．將兩個(gè)鉛塊的平整的面壓在一起，較難分開(kāi)，說(shuō)明分子間有引力
C．玻璃筒內(nèi)放一團(tuán)浸過(guò)乙醚的棉花，迅速按下活塞時(shí)棉花會(huì)燃燒，說(shuō)明物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小
D．把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒一根懸掛，用另一根靠近，發(fā)現(xiàn)相互遠(yuǎn)離，說(shuō)明同種電荷相互排斥

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