【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A．球墨鑄鐵有時可代替鋼

B．盛水的鐵桶易生銹的地方是水面附近

C．用一氧化碳還原氧化鐵是置換反應(yīng)

D．用高爐冶煉出的是生鐵

【答案】C

【解析】A、球墨鑄鐵具有很高的機械強度，在某些場合可以代替鋼，故選項說法正確．

B、盛水的鐵桶易生銹的地方是水面附近，因為水面附近，鐵易于氧氣、水分接觸，故選項說法正確．

C、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤．

D、用高爐冶煉出的產(chǎn)品是生鐵，故選項說法正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因為（　�。�
A.實驗中，細高的量筒便于操作
B.細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度
C.細高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準確地讀數(shù)
D.粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究水的沸騰”的實驗圖象，下列說法不正確的是（ ）

A. 在第4 min時，水開始沸騰

B. 在第4﹣6 min的過程中，水不吸熱

C. 在第6 min后繼續(xù)加熱，水溫仍是100℃

D. 在實驗中，水的沸點是 100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一首古詩中寫道：“岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴．”其中后一句詩的情景屬于光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火柴可以擦燃，也可以用火點燃，前者是用 的方式使火柴燃燒，后者是用 的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國勞動人民在3000年前的商代就制造出了精美的青銅器．青銅是銅錫合金，它具有良好的鑄造性、耐磨性和耐腐蝕性．取青銅樣品8.1g，經(jīng)分析知其中含錫0.9g，則此青銅中銅和錫的質(zhì)量比是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩曈?/span> 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ．（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是一同學的長度單位換算的幾個算式，其中正確的是（ ）

A. 5.2m=5.2m×100cm=520cm

B. 6.5km=6.5×103m=6500m

C. 36μm=36×1000nm=36000nm

D. 480mm=480÷1000m=0.48m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下：

(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟____________ [填“(1)”或“(2)”]；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與________________，像和物體到平面鏡的距離____________________，像和物體的連線與鏡面________________；

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是__________(填“虛”或“實”)像。

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