19．小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子；
b．把鐘放到一個(gè)盒子里，將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；
c．依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如表的數(shù)據(jù)．
材  料衣  服報(bào)  紙平裝書(shū)塑料袋 襪  子
聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2
請(qǐng)你回答問(wèn)題．
（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音響度越�。ù�/�。┑脑恚�
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，待測(cè)材料隔音性能最好的材料是襪子．

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不一樣；
（2）聲音的響度指聲音的大小，它與物體振動(dòng)的幅度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，距離發(fā)聲體越近，聽(tīng)到的聲音的響度越大．

解答 解：（1）聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越��；
（2）實(shí)驗(yàn)中，聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離越長(zhǎng)，材料的隔音性能越好，反之隔音性能越差，由小華記錄的數(shù)據(jù)可見(jiàn)，材料隔音性能最好的是襪子，隔音性能最差的是塑料袋．
故答案為：（1）小； （2）襪子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的探究能力，尤其是對(duì)探究記錄數(shù)據(jù)的分析能力，是考查學(xué)生發(fā)散思維的一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．質(zhì)量相等的實(shí)心木塊、實(shí)心鋁塊、實(shí)心鐵塊浸入到足夠深的水中，靜止后所受浮力情況的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．F木＜F鋁＜F鐵B．F木＞F鋁＞F鐵C．F木＞F鋁=F鐵D．F木＜F鋁=F鐵

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮．某同學(xué)用一根導(dǎo)線探究其故障：當(dāng)把導(dǎo)線并聯(lián)接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；當(dāng)把導(dǎo)線關(guān)聯(lián)接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可知L1斷路，L2完好（填“短路”、“斷路”、“完好”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是一種探究改變電路中電流大小的電路．滑動(dòng)變阻器的最大阻值R=30Ω，電源電壓U保持不變，R0為定值電阻．當(dāng)滑片位于最左端時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，則把滑片向右移動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)（RBC=$\frac{R}{3}$），通過(guò)R的電流大小可能是（　�。�
A．0.28AB．0.33AC．0.11AD．0.38A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在比較材料的隔聲性能活動(dòng)中
（1）小明和小強(qiáng)在家中開(kāi)展探究，他們準(zhǔn)備用人剛聽(tīng)不到聲音時(shí)人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將手機(jī)放在鞋盒內(nèi)，鞋盒上覆蓋隔聲材料，并將鈴聲響度調(diào)小（選填“調(diào)大”、“調(diào)小”），因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲響度越大（選填“大”、“小”），人要聽(tīng)不到聲音時(shí)與聲源的距離將越大（選填“大”、“小”），實(shí)驗(yàn)在家中難以進(jìn)行．
（2）小明從家中找出下列一些材料開(kāi)始探究：一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電的泡沫板，選擇這些材料存在一個(gè)明顯問(wèn)題，不能科學(xué)的說(shuō)明材料的隔聲性能．請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問(wèn)題：不同材料的厚度不同．
（3）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過(guò)探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板
聽(tīng)不到聲音時(shí)人與聲源的距離/m8475
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，這些材料隔聲性能最好的是羽絨服．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示電路的“○”中正確地填上電壓表或電流表的符號(hào)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小明在實(shí)驗(yàn)室組裝了一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型，他將電動(dòng)機(jī)模型接入如圖（a）所示的電路中，已知電源電壓U=3V，并保持不變，線圈電阻R=1Ω，接通電路后，發(fā)現(xiàn)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，許老師讓他用手指去撥一下線圈試試，結(jié)果電動(dòng)機(jī)馬上正常轉(zhuǎn)起來(lái)，測(cè)得電流表讀數(shù)I=0.8A，已知電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（b）所示，摩擦不計(jì)，問(wèn)：
（1）請(qǐng)你幫助小明分析一下，為什么用手指撥一下后，電動(dòng)機(jī)就能正常轉(zhuǎn)起來(lái)？
（2）根據(jù)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你在（b）圖中填入相應(yīng)的能量．（選填“電能”、“機(jī)械能”或“內(nèi)能”等）．
（3）電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)1min消耗的電能W和線圈產(chǎn)生的熱量Q．
（4）電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率P．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．將一金屬塊浸沒(méi)在盛滿(mǎn)酒精的杯中，溢出酒精8g；若將該金屬塊浸沒(méi)在盛滿(mǎn)水的杯中，從杯中溢出水的質(zhì)量是10g（ρ酒=0.8×103Kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，當(dāng)起爆器中有電流通過(guò)時(shí)就會(huì)引起爆炸，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）的，電路中安裝一個(gè)燈泡，是為了在起爆前對(duì)電路起保護(hù)作用，防止發(fā)生短路故障，設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸，為使引爆裝置停止工作，拆彈專(zhuān)家應(yīng)在圖中a（選填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）電流通過(guò)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案