【題目】使用電熱水壺?zé),具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),右表是電熱水壺的銘牌.使用該電熱器將1kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實(shí)際用時(shí)7分鐘,已知水的比熱容c=4.2×103J/( kg.℃)求:
(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量通過(guò)燃燒煤氣來(lái)獲得,至少需要多少kg煤氣?已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg.
(2)電熱水壺加熱水的效率.

【答案】
(1)

解:水吸收的熱量是

Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×80℃=3.36×105J;

如果這些熱量通過(guò)燃燒煤氣來(lái)獲得,至少需要煤氣的質(zhì)量是

m=Q/q=3.36×105J/4.2×107J/kg.=8×10-3kg;

答:水吸收的熱量是3.36×105J;如果這些熱量通過(guò)燃燒煤氣來(lái)獲得,至少需要8×10-3kg煤氣;


(2)

解:電熱水壺7分鐘內(nèi)做功為W=Pt=1000W×7×60s=4.2×105J;

電熱水壺加熱水的效率η=(Q/W)×100%=(3.36×105J/4.2×105J)×100%=80%。

答:電熱水壺加熱水的效率80%


【解析】水吸收的熱量是Q=cm△t,由Q=mq得m=Q/q,利用W=Pt求電功
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的熱量的計(jì)算和燃料的熱值,需要了解熱量的計(jì)算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲。

(1)若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s,則此過(guò)程中電烤箱產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)電路中R2的阻值是多少?
(3)該電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),R1的功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫(kù)房.如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為_(kāi)W;為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房,他每次應(yīng)搬包.若每次下樓時(shí)問(wèn)是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間s.(g=l0N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,在機(jī)場(chǎng)路上(一段平直的)安裝了固定測(cè)速儀,此路段限速為100km/h.如圖所示,汽車(chē)正在向放置在機(jī)場(chǎng)路上的測(cè)速儀水平勻速駛離,測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào);第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.2s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.7s,超聲波的速度是340m/s,則(

A. 汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀68m

B. 汽車(chē)接收到第二次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀34m

C. 該汽車(chē)已超速

D. 該汽車(chē)沒(méi)有超速

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是文奇和包博等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)文奇為了探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
①請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線完成下圖電路的連接;
②文奇看到了臨組同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表
③如果文奇連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說(shuō)明她選擇的滑動(dòng)變阻器;
④更換器材后,重新實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成比.
(2)包博將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測(cè)量其不同電壓下的電功率.
①正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是;
②排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).如圖甲所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為A.最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖像(如圖乙).根據(jù)圖像求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為W;
③通過(guò)分析I﹣U圖像,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項(xiàng)目

①根據(jù)銘牌上提供的信息,算出電扇連續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)1Oh消耗的電能為kW·h;②2014年5月3日上午8∶00,小王看了看家中的電能表,示數(shù)如圖所示.然后他們—家外出旅游,其間家中只有電冰箱正常使用.他們于5月9日上午8∶00回家時(shí),電能表示數(shù)變?yōu)椋?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代社會(huì)上汽車(chē)大量增加,交通事故也在增多,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因,就是遇到意外情況時(shí)汽車(chē)不能立即停止.駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)前進(jìn)的距離叫反應(yīng)距離.從制動(dòng)器發(fā)生作用到汽車(chē)完全停下來(lái),又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.

下表是一個(gè)機(jī)警的駕駛員駕駛一輛保養(yǎng)很好的汽車(chē)在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.

(1)分析上述數(shù)據(jù),影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是什么?如果在雨雪天,汽車(chē)的制動(dòng)距離又將怎樣變化?并簡(jiǎn)要說(shuō)明變化的原因.

(2)利用上表數(shù)據(jù)計(jì)算得出該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知(

A. 甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s一定相遇 D. 甲車(chē)速度越來(lái)越大,乙車(chē)速度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖所示的量筒是以________為單位標(biāo)度的,分度值是________;測(cè)量時(shí),如果按如圖所示那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比________(選填“偏大”“偏小”或“相等”)。

(2)水平放置的天平如圖所示,在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將____________________,接著調(diào)節(jié)____________,使________平衡。

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