【題目】學完質量和密度后,小亮和小軍利用托盤天平和量筒測某種油的密度:

(1)他們開始測量,步驟如下:

將待測油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和油的總質量為55.8g;

將燒杯中的一部分油倒入量筒(如圖甲),測出倒出這部分油的體積是_____cm3;

用天平測出燒杯和剩余油的總質量為_____g(如圖乙);

根據(jù)密度的計算公式可以算出,該油的密度是_____kg/m3;

(2)小亮發(fā)現(xiàn)廚房有“電子秤”也可測出液體密度,他找來一枚雞蛋,操作步驟如下:

把電子秤放在水平桌面上,打開開關并歸零;

將裝有適量水的燒杯放在電子秤上,打開開關并歸零;

用細繩系住雞蛋,手提細繩將雞蛋緩慢浸沒在燒杯中的水中(雞蛋不觸碰燒杯底部),讀出電子秤的示數(shù)為 m1(如圖丙);

將裝有適量某種液體的燒杯放在電子秤上,打開開關并歸零;

用細繩系住雞蛋,手提細繩將雞蛋緩慢浸沒在燒杯中的液體中(雞蛋不觸碰燒杯底部),讀出電子秤的示數(shù)為 m2,則某種液體的密度為_____(用 m1、m2 ρ表示)。

【答案】20 37.4

【解析】

(1)[1]由圖甲可知,量筒最低水平液位在20mL刻度處,即倒入量筒的油的體積為20cm3。

[2]由圖乙可知,天平刻度盤讀數(shù)為2.4g,砝碼有20g、10g、5g各一個,則燒杯和剩余油的總質量為

m=20g+10g+5g+2.4g=37.4g

[3]則可知倒入量筒的油的質量為

m=55.8g-m=55.8g-37.4g=18.4g

根據(jù)密度的計算公式可以算出該油的密度為

(2)[4]用細繩系住雞蛋,手提細繩將雞蛋緩慢浸沒在燒杯中的水中(雞蛋不觸碰燒杯底部),讀出電子秤的示數(shù)為 m1;由阿基米德原理可知,雞蛋受到的浮力為

將雞蛋緩慢浸沒在燒杯中的液體中(雞蛋不觸碰燒杯底部),讀出電子秤的示數(shù)為 m2,此時有

聯(lián)立可得

則某種液體的密度為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為宣傳維護消費者權益,某班興趣小組利用所學知識向班級展示用天平和量筒鑒別一金屬項鏈質地的過程。

1)調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲,應將右邊的平衡螺母向______調.此時若不調平衡就測量,則測量結果將________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

2)調節(jié)橫梁平衡后繼續(xù)實驗,稱量時天平平衡后砝碼和游碼位置如圖乙所示,測體積時如圖丙所示,則金屬項鏈的密度為__________kg/

3)金屬項鏈可拆分為大小相同的 16 段,小明準備只取其中一段用相同的方法來測其密度,小華根據(jù)_______判斷出小明將無法成功。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“并聯(lián)電路中電流的關系”,電路圖如圖甲。要求閉合開關后,燈泡L1、L2并聯(lián),開關S控制所有用電器,電流表A1測流過干路的電流,A2測流過燈L1的電流,A3測流過燈L2的電流。

1)已知各電路元件、連接情況均完好,閉合開關前,我們發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針在如乙所示的位置處,可能的原因是_____________;

2)更正上述問題后,閉合開關S,觀察到電燈L1亮、L2不亮:隨即斷開開關,仔細檢查,發(fā)現(xiàn)電路有不當之處。請在圖甲中只改動一根導線(提醒:在需要刪除的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉);

________

干路電流/A

L1的電流/A

L2的電流/A

0.6

0.3

(3)隨后,閉合開關。從電流表中讀取數(shù)據(jù)填入上表中,其中流過燈L1的電流大小如圖丙,于是得出結論:并聯(lián)電路電流相等,且干路電流等于它們電流之和。小非同學認為該結論不科學,應多次更換規(guī)格________(選填“相同”或“不同”)的燈泡進行實驗,以便________。

A.尋找普遍規(guī)律 B.求平均值,減小實驗誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學完初中物理知識后,做了如下一些假設,其中正確的是(  )

A.如果沒有摩擦、小明走路將健步如飛

B.如果地球驟然停止自轉,小明和小伙伴將被甩向天空

C.如果地球沒有大氣層,小明將會看到日出提前、日落延遲

D.如果光速減小為聲速的兩倍,小明仍可以用看到閃電后至聽到雷聲的時間乘以聲速,來估算出閃電發(fā)生位置到他的距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】202052711 時,我國2020珠峰高程測量登山隊8名沖頂隊員成功登頂珠峰, 標志著2020珠峰高程測量取得關鍵性勝利:

(1)此次科研人員攜帶的高原冰雪探測雷達系統(tǒng),主要是利用天線發(fā)射和接收高頻電磁波來探測地面雪深,電磁波在真空中的波速為_____m/s;

(2)如圖所示,科研人員正背著器材攀登珠峰,以_____為參照物,科研人員身上背著的器材是靜止的?蒲腥藛T在勻速向上攀登珠峰的過程中,其機械能____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。如果科研人員質量為 50kg,他身上的器材質量也為 50kg,則他從珠峰大本營(海拔高度 5200m)攀登到珠峰頂(海拔高度 8848m)的過程中,克服重力做功為_____J。(g 10N/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為 1200kg 的小轎車,每個輪胎與地面的接觸面積為 200cm2g 10N/kg):

(1)小汽車在水平路面上靜止時對地面的壓力為F1,高速行駛時對地面的壓力為F2,則F1_____F2(選填“>”、“<”或“=”);

(2)小轎車所受到的重力大小是多少 N _________?

(3)小轎車靜止在水平地面時,對地面的壓強是多少Pa ______?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習“電磁感應”時,老師演示了發(fā)電機模型的實驗(如圖),搖動把手,使線圈快速轉動,小燈泡就亮了。小剛想到:產(chǎn)生電流的條件可能與線圈在磁場中的運動有關。他和同學們開始了探究:

(1)小剛將一根導體棒的兩端用細導線懸掛起來,并與靈敏電流計、開關串聯(lián)組成閉合電路,將導體棒放在蹄形磁體的磁場中(如圖甲)。小紅提醒他,先把開關_______才能進行實驗。正確操作后,小剛完成了幾次實驗,將磁極位置、導體棒的運動方向和產(chǎn)生電流的情況記錄如圖乙,其中a表示垂直于紙面方向的導體棒;

(2)小剛據(jù)此得出“只要導體棒在磁場中運動,閉合電路中就會產(chǎn)生電流”的結論,小紅認為還應讓導體棒做垂直于紙面向里、向外和________方向的運動,才能使探究更充分;

(3)隨著導體棒的運動,靈敏電流計的指針會發(fā)生左右偏轉,于是他們對“產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關”作了如下的猜想:

猜想1:產(chǎn)生電流的方向與磁場方向有關;

猜想2:產(chǎn)生電流的方向與導體運動方向有關;

為驗證猜想,同學們進行了相應的實驗,將現(xiàn)象記錄在如下的表格中

實驗序號

磁極位置

導體棒運動情況

電流計指針偏轉情況

1

NS

水平向右運動

向右偏轉

2

SN

水平向右運動

向左偏轉

3

水平向左運動

向右偏轉

分析第12兩次實驗發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生電流的方向跟________有關;第3次實驗中磁體上方為_____(選填“N”、“S”)極,和其他實驗對照驗證了猜想2;

(4)老師肯定了他們的探究,又介紹了科學家科拉頓的相關研究,1825年他用如圖丙所示的實驗裝置,在兩個房間中進行實驗:

實驗中用______________的現(xiàn)象來判斷電路中是否產(chǎn)生了電流;

將導線、小磁針與磁鐵、線圈分別置于兩個房間,是為了________________;

科拉頓將磁鐵插進線圈里,然后迅速奔向另一個房間,沒有觀察到產(chǎn)生電流的現(xiàn)象;他再回到放著磁鐵和線圈的房間里,把磁鐵從線圈中抽了出來,又跑到磁針和導線所在的房間,還是沒有觀察到現(xiàn)象。科拉頓失去了發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的機會,被后人評價為“跑失良機”。他沒能觀察到產(chǎn)生感應電流現(xiàn)象的根本原因是:______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓恒為6V,燈泡LI-U圖像如圖乙所示。電阻R130Ω,滑動變阻器R2的額定電流為1A,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V

(1)當開關S1S2、S3都閉合時,燈泡L正常發(fā)光,求此時通過R1的電流;

(2)只閉合S3,移動滑片P,當R2接入電路中的阻值為其最大值的時,電流表的示數(shù)為0.2A,求滑動變阻器的最大阻值;

(3)在保證各元件安全的條件下,求電路消耗的最小功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對下列實驗的解釋錯誤的是

A. 甲:壓力相同時,壓強隨受力面積的增大而增大

B. 乙:同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等

C. 丙:馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在

D. 丁:托里拆利實驗測量出了大氣壓強的大小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案