17.50nm=5×10-5mm=5×10-8m=0.05?m.

分析 本題根據(jù)長(zhǎng)度單位的進(jìn)率進(jìn)行換算.單位換算的步驟為:原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果.

解答 解:
因?yàn)?nm=10-6mm,所以50nm=50×10-6mm=5×10-5mm;
因?yàn)?nm=10-9m,所以50nm=50×10-9m=5×10-8m;
因?yàn)?nm=10-3μm,所以50nm=50×10-3μm=0.05μm.
故答案為:5×10-5;5×10-8;0.05.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位之間的換算這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各個(gè)單位之間的進(jìn)率.同時(shí)本題難度不大,但審題時(shí)一定要仔細(xì),特別是各個(gè)單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.2012年6月3日,遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船“向陽(yáng)紅09”搭載“蛟龍”號(hào)潛水器(如圖所示)和數(shù)十名科學(xué)工作者,駛向太平洋的馬里亞納海溝,挑戰(zhàn)7000m的深潛記錄.(海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg )求:
(1)若“蛟龍”號(hào)以0.6m/s的平均速度下潛100min時(shí),下潛深度是多少?
(2)當(dāng)“蛟龍”號(hào)下潛至7000m深度時(shí),其殼體受到海水的壓強(qiáng)多大?如果“蛟龍?zhí)枴睗撍饕粋(gè)觀測(cè)窗的面積約為0.03m2,則潛到7000m時(shí)海水對(duì)該觀測(cè)窗的壓力約為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各圖中,F(xiàn)1和F2是一對(duì)平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.重8000N的汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),試說(shuō)明汽車受力的情況.若汽車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力為車重的0.2倍,試畫汽車在水平方向上受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.我國(guó)自行研發(fā)的純電動(dòng)中巴車的質(zhì)量約為2000kg,靜止時(shí)輪胎與路面接觸的總面積約0.2m2,以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時(shí)的阻力是重力的0.1倍.(g取10N/kg)
(1)中巴車以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛10分鐘通過(guò)的路程是多少?
(2)靜止時(shí)中巴車對(duì)路面的壓強(qiáng)有多大?
(3)以30m/s勻速行駛時(shí),所受動(dòng)力是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.搭帳篷時(shí)要用“地釘”(類似于長(zhǎng)鐵釘)將帳篷固定在地面上,小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟,地釘插入越容易,固定效果越差,原因主要是摩擦力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生活中處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)跑掉了
B.冬天教室的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)“冰花”,“冰花”“汗”都出在窗戶內(nèi)表面
C.戴眼鏡的人冬天走到溫暖的室內(nèi)鏡片會(huì)變模糊是由于空氣液化形成的小液滴附著在鏡片上
D.初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“熱氣”,夏天打開冰箱門會(huì)冒出的“冷氣”,“熱氣”“冷氣”都是水蒸氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.有6個(gè)相同的正立方體實(shí)心金屬塊,分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上,則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F:F=1:1,壓強(qiáng)之比p:p=2:3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備了四條材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)如圖甲所示的電阻線,他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實(shí)物連接(接點(diǎn)A、B待接入電阻線).

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較燈泡的燈泡的亮度來(lái)判斷接入A、B間的電阻大。
(2)若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想②,應(yīng)該選用兩條導(dǎo)線a、c (填導(dǎo)線的代號(hào)字母)分別接入A、B進(jìn)行對(duì)比;
(3)如果將電阻線b、d分別接入A、B,可以探究猜想①;如果將電阻線a、b分別接入A、B,可以探究猜想③;(填序號(hào))
(4)實(shí)驗(yàn)中如果用電流表替換小燈泡,是否可行?答:可行,原因是不同的電阻絲電阻不同,將電阻絲分別接入A、B間時(shí),電路電流不同、電流表的示數(shù)也不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案