用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲電路完成圖乙中未完全連接好的實(shí)物電路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、完成下列作圖：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式．
（3）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求將圖3中的滑動(dòng)變阻器連入電路．
（要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?漣水縣一模）在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，已知電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將乙圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整；

（2）小明連接完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是
連接電路時(shí)，開關(guān)沒(méi)有斷開
連接電路時(shí)，開關(guān)沒(méi)有斷開
、
電阻R短路
電阻R短路
．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)，使
電壓表示數(shù)為1.5V
電壓表示數(shù)為1.5V
并記下電流值；可當(dāng)他再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何電壓表的示數(shù)總是大于1.5V，其原因是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值較小
滑動(dòng)變阻器的最大阻值較小
．
（4）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?朝陽(yáng)）如圖（2）用鹽水和兩種不同金屬自制的電池，其電壓為1V左右，銅片為正極，鋁片為負(fù)極．為準(zhǔn)確測(cè)量該電池的電壓，某同學(xué)設(shè)計(jì)出（1）圖電路，R1、R2為阻值，已知的定值電阻（它們的阻值都在5Ω至10Ω之間）．已知的定值電阻（他們的阻值都在5Ω至10Ω之間）．

①用簡(jiǎn)單的計(jì)算說(shuō)明，連接電路時(shí)選擇0.6A接線柱的理由．
②用筆畫線代替導(dǎo)線．按（1）圖的設(shè)計(jì)思路在（2）圖中將實(shí)物連成電路．
③當(dāng)某同學(xué)用最后一根導(dǎo)線連接完線路時(shí)，電流表指針就擺動(dòng)了，分析一種可能的原因．
④設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄處理表，要求體現(xiàn)操作方案，測(cè)兩次電壓，再取平均．
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3.0 3.8 4.2
電流I/A 0.18 0.22
（2）實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批規(guī)格為“3.8V、1W”的小燈泡，為測(cè)驗(yàn)小燈泡是否合格，小剛利用其中一只燈泡來(lái)做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)．他設(shè)計(jì)的實(shí)物電路圖如圖3所示：
①連接實(shí)物電路圖時(shí)，在開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變組片的滑片P應(yīng)調(diào)至
右
右
端（選填“左”或“右”）．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得如表5中的幾組數(shù)據(jù)，其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖4所示，則第二次測(cè)得的電流是
0.2
0.2
A，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.76
0.76
W．
③分析②中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格？
不合格
不合格
（選填“合格”或“不合格”），如果生產(chǎn)這種小燈泡的鎢絲長(zhǎng)度是一定的，則這個(gè)小燈泡的鎢絲的橫截面積比合格產(chǎn)品
細(xì)
細(xì)
（選填“粗”或“細(xì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?隨州）如圖（2），用鹽水和兩種不同金屬自制的電池，其電壓為1V左右，銅片為正極，鋁片為負(fù)極．為準(zhǔn)確測(cè)量該電池的電壓，某同學(xué)設(shè)計(jì)出（1）圖電路，R1、R2為阻值已知的定值電阻（它們的阻值都在5Ω至1 0之間）．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按（1）圖的設(shè)計(jì)思路在（2）圖中將實(shí)物連成電路．
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄處理表，要求體現(xiàn)操作方案，測(cè)兩次電壓，再取平均．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?常州模擬）完成下列作圖．
（1）平面鏡前有A、B兩個(gè)點(diǎn)光源，試用作圖法確定人眼沿什么方向觀察時(shí)，可以看到A、B的像在同一直線上．
（2）如圖中，一只大頭針被細(xì)線懸掛在空間，現(xiàn)在大頭針左下方放一條形磁鐵，在圖中畫出大頭針靜止時(shí)受力示意圖．
（3）如圖是用滑動(dòng)變阻器改變電流大小的電路圖及有關(guān)元件示意圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖完成對(duì)應(yīng)實(shí)物圖的連接．已知燈泡電阻約為8Ω．要求：①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡逐漸變暗；②電流表讀數(shù)盡可能精確．

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