用鋸鋸木頭，克服摩擦力做功500焦，若這些功全部用來改變鋸條的內(nèi)能，則鋸條內(nèi)能的變化情況是________(填“增加”或“減少”)了________焦．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

運(yùn)用知識解決問題：
（1）小麗拿了兩瓶飲料，一瓶熱的，一瓶涼的，當(dāng)她打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，為什么？
答：這是因為突然打開瓶蓋時，瓶內(nèi)的氣體迅速膨脹，對外
做功
做功
，內(nèi)能
減小
減小
，溫度
降低
降低
，瓶口附近的水蒸氣遇冷
液化
液化
形成大量的小水珠，也就是我們看到的“白氣”．
（2）用鋸鋸木頭時，過一會鋸條會熱得燙手，這是因為鋸木頭時，鋸條要克服摩擦做功，使鋸條的內(nèi)能
增加
增加
，溫度
升高
升高
，在此過程中，將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能，這是利用
做功
做功
的方式改變了鋸條的內(nèi)能，因此熱得燙手．
（3）夏天烈日下，小明同學(xué)光著腳在海邊玩，踩在沙灘上感到燙腳，是由于水的比熱容比沙子的
大
大
，在同樣受熱時，吸收的熱量
相同
相同
，因此在相同情況下，沙子的
溫度變化
溫度變化
比海水的大．
（4）對100g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請你計算從開始計時到加熱3min內(nèi)吸收的熱量（請寫出計算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

綜合問答--生活中的物理：
①用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱；②壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動；③小紅抱著暖水袋取暖；④用打氣筒給自行車輪胎打氣，過一會兒氣壁會發(fā)熱；
（1）解釋場景：
克服摩擦對鋸條做功，鋸條的內(nèi)能增加，溫度升高，鋸條發(fā)熱
克服摩擦對鋸條做功，鋸條的內(nèi)能增加，溫度升高，鋸條發(fā)熱
；
（2）解釋場景：
壺蓋不斷的跳動，是由于水蒸氣對壺蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；所以壺蓋會跳動
壺蓋不斷的跳動，是由于水蒸氣對壺蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；所以壺蓋會跳動
；
（3）解釋場景：
人和熱水袋之間發(fā)生了熱傳遞，熱水袋放出熱量，溫度降低．人吸收熱量，溫度升高，所以人就會感到暖和
人和熱水袋之間發(fā)生了熱傳遞，熱水袋放出熱量，溫度降低．人吸收熱量，溫度升高，所以人就會感到暖和
；
（4）解釋場景：
壓縮氣體，對氣體做功，內(nèi)能增加，溫度升高；同時打氣筒和氣壁之間也會摩擦，摩擦生熱
壓縮氣體，對氣體做功，內(nèi)能增加，溫度升高；同時打氣筒和氣壁之間也會摩擦，摩擦生熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小麗拿了兩瓶飲料，一瓶熱的，一瓶涼的，當(dāng)她打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，為什么？

答：這是因為突然打開瓶蓋時，瓶內(nèi)的氣體迅速膨脹，對外          ，內(nèi)能         ，溫度     ，瓶口附近的水蒸氣遇冷        形成大量的小水珠，也就是我們看到的“白氣”。

（2）用鋸鋸木頭時，過一會鋸條會熱得燙手，這是因為鋸木頭時，鋸條要克服摩擦做功，使鋸條的內(nèi)能      ，溫度      ，在此過程中，將        能轉(zhuǎn)化為      能，這是利用       的方式改變了鋸條的內(nèi)能，因此熱得燙手。

（3）夏天烈日下，小明同學(xué)光著腳在海邊玩，踩在沙灘上感到燙腳，是由于水的比熱容比沙子的

       ，在同樣受熱時，吸收的熱量        ，因此在相同情況下，沙子的       比海水的大．

（4）對100g的水加熱，水的沸騰圖像如圖，請你計算從開始計時到加熱3min內(nèi)吸收的熱量（請寫出計算過程）。


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