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【題目】在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 , 也能說明聲音可以在中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 . 若在月球表面上進行此實驗,則(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.

【答案】跳動;振動;空氣;能量;不能
【解析】小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象可以說明發(fā)聲的物體在振動,運用了物理學中常用的轉換法;

也能說明聲音可以在空氣中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有能量.

若在月球表面上進行此實驗,由于月球表面沒有空氣,所以聲音不能通過空氣傳播,則不能觀察到上述現(xiàn)象.

所以答案是:跳動;振動;空氣;能量;不能.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解聲音產生的原因的相關知識,掌握聲音是由于物體的振動產生的,發(fā)聲的物體叫聲源,以及對聲音的傳播條件的理解,了解聲音是靠介質傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質,真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質---→耳朵.

練習冊系列答案
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(1)水對桶底的壓強
(2)桶底受到水的壓力
(3)臺面受到桶的壓強

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【題目】下列物體變化中,屬于凝固的是(
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A.R1接在cd之間,導線接在ef之間
B.R1的電阻為20Ω
C.閉合S、S2 , 斷開S1 , 使R2消耗的功率不小于0.9W,且保持電路安全工作,則滑動變阻器接入電路的阻值范圍為14Ω﹣30Ω
D.閉合S、S2斷開S1時電路消耗的最大總功率大于閉合S、S2斷開S1電路消耗的最大功率

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【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論.
(2)小華同學,用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團,撒小紙團目的是.
(3)小明、小麗等同學在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要別的物質做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內,再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸
b.再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內,又會聽到鈴聲逐漸
c.推理過程:玻璃罩內空氣越少,傳出的聲音越 , 如果玻璃罩內抽成真空后,就聽不到手機響鈴的聲音了.
d. 結論:
由此現(xiàn)象可以推得猜想是正確的.

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【題目】夏天小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.下列說法正確的是( )

A.甲、乙兩杯都在內壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
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D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內壁出現(xiàn)了水珠

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