【題目】如圖所示,電磁鐵的左下方有一鐵塊,在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運(yùn)動.當(dāng)鐵塊從電磁鐵的左下方運(yùn)動到正下方過程中,同時滑片逐漸向上滑動,下列判斷正確的是( 。
A. 維持鐵塊作勻速直線運(yùn)動的拉力逐漸減小 B. 電磁鐵的磁性逐漸減弱
C. 鐵塊對地面的壓強(qiáng)先減小后增大 D. 鐵塊所受摩擦力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天,小明注意到家中的燈泡比平常亮,猜測可能是電壓超過了220V.為了證實(shí)他的猜測,他做了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)閉家中其他用電器,只開一盞“220V 100W”的電燈,觀察到家中標(biāo)有“3000r/kWh”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121r.(不計溫度對燈絲電阻的影響)
(1)在20min時間內(nèi)這盞燈消耗的電能的多少?______
(2)小明家此時的實(shí)際電壓是多少?________
(3)為使這盞燈能正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個多大的電阻?_________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),
并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須________ 。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________ ,為什么?_________
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上存在的不足之處是________ 。改進(jìn)方法________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1,是春節(jié)燃放的雙響炮.燃放時豎直立于地面,點(diǎn)燃引線,第一響后它會飛向空中,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為 ,這與圖2中內(nèi)燃機(jī)工作時 圖的沖程相似.(選項“甲、乙、丙、丁”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:經(jīng)過5秒,甲乙兩車相距 ________米,運(yùn)動速度相同的兩個小車是________,若以乙車為參照物,丙車向________運(yùn)動.(選填“東”或“西”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性,為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施中可行的
A.將滑片向左端滑動 B.將滑片向右端滑動
C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池
說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練,在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程隨時間變化的像如圖所示,則下列說法中正確是( )
A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動
B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動
C. 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
D. 前2s內(nèi),小華跑得較快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起來時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。下列解釋正確的是
A. 通過打氣筒壓縮瓶內(nèi)空氣做功,空氣內(nèi)能增大,瓶底的水汽化成白霧
B. 瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功,空氣內(nèi)能增大,瓶底的水汽化成白霧
C. 瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功,空氣內(nèi)能減小,空氣液化成白霧
D. 瓶內(nèi)的空氣膨脹對外做功,空氣內(nèi)能減小,空氣中的水蒸氣液化成白霧
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)了靜電知識后,做了下面的實(shí)驗(yàn)。他用感應(yīng)起電機(jī)給球形導(dǎo)體帶上正電,給懸掛的小球也帶上正電。小明將球形導(dǎo)體靠近懸掛的帶正電小球時,小球被排斥,此時懸掛小球的懸線與豎直方向的夾角為θ,如圖所示。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)把球形導(dǎo)體再向懸掛的帶正電小球靠近一些時,夾角θ變大。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題。這個可探究的科學(xué)問題是:________。
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