8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音可以在真空中傳播
B．人們根據(jù)音調(diào)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
C．聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
D．聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量

分析 （1）一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；聲音的傳播需要介質(zhì)，但聲音不能在真空中傳播；
（2）聲音有三個(gè)特征，即音調(diào)、響度 和音色，我們一般利用音色來(lái)區(qū)分和辨別物體；
（3）聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量．

解答 解：
A、聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、我們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是根據(jù)發(fā)聲體的音色不同進(jìn)行判斷的，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故該選項(xiàng)正確；
D、聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播是需要介質(zhì)和聲音的特征等幾個(gè)方面去分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．電流在某段電路中所做的功與這段電路兩端的電壓．電路中的電流和通電時(shí)間有關(guān)，可用公式W=UIt表示．在國(guó)際單位制中，電功的單位是焦耳．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四個(gè)探究實(shí)例：①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關(guān)系  ④探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素．其中主要研究方法相同的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖1所示的電路圖．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，冬冬先用1Ω的電阻接入電路，用開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖2、圖3所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是測(cè)量電流超過(guò)電流表量程；電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電壓表“+、-”接線柱接反了；
（2）把電阻R換成了5Ω、10Ω、20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（3）滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是：①保護(hù)電路；②調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓使之保持不變．
（4）下表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中加在電阻R兩端的電壓是6V，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
電阻（Ω）51020
電流（A）1.200.600.30
（5）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，冬冬想：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ （填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度；  ②伏安法測(cè)電阻；  ③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖，A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面呈45°角，方向不變的激光，經(jīng)過(guò)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，光斑位置隨著水位變化而發(fā)生變化．
（1）A點(diǎn)在水中所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）；
（2）A點(diǎn)與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為6m；
（3）若光斑B向右移動(dòng)了1m，說(shuō)明水位上升（選填“上升”或“下降”）
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中作出A點(diǎn)發(fā)出的光在B點(diǎn)形成的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P向左端滑動(dòng)的過(guò)程中，下面說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短B．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)D．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你將它們分別正確的接入電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明想測(cè)量蘋果的密度，他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景．

（1）比較A、B兩圖可知：B圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；
（2）分析B、C兩圖可知：浮力大小與燒杯中水的多少無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
3）小明又拿來(lái)一個(gè)裝了水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度：
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式：m=ρ水（V1-V2）；
②小明用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3；
③蘋果密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．
（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，露出液面的體積將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，是一個(gè)瓶蓋起子正在起瓶蓋的過(guò)程．O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1的力臂．

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