【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們猜想:物體溫度升高時(shí)吸熱的多少可能與物質(zhì)的種類有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,我們制定了以下計(jì)劃:
讓探究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了適量的水和煤油、天平、兩個(gè)完全相同的電加熱器、兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、手表、鐵架臺(tái),為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器是
(2)能夠準(zhǔn)確的控制物體吸收熱量的多少,是本次實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,在以上提供的熱源中,你認(rèn)為選用比較合理.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該取相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度,記錄它們的
(4)實(shí)驗(yàn)中得到溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示,由圖可知:A液體是

【答案】
(1)溫度計(jì)
(2)電加熱器
(3)質(zhì)量;加熱時(shí)間
(4)煤油
【解析】解:(1)為保證實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹霸谏呦嗤瑴囟鹊那闆r下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”,要使水和煤油升高的溫度相等,因此缺少了測(cè)量溫度的儀器溫度計(jì);(2)用酒精燈加熱,易受到火焰的大小,所使用燈焰的位置等的影響,所以要準(zhǔn)確的控制物體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,選擇兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器.(3)實(shí)驗(yàn)用“控制變量法”除了要保證水和煤油的初溫相同外,還要保證水和煤油的質(zhì)量也相等,使它們升高相同的溫度,記錄它們的加熱時(shí)間;(4)兩個(gè)加熱器相同,加熱時(shí)間相等時(shí),兩種液體吸收的熱量相等,由圖示可以看出,A的溫度升高的快,B液體溫度升高慢;利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得快,它的比熱容;所以A的比熱容小,B的比熱容大;因?yàn)樗谋葻崛荽笥诿河偷谋葻崛,所以A是煤油.
所以答案是:(1)溫度計(jì);(2)電加熱器;(3)質(zhì)量;加熱時(shí)間;(4)煤油.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用(水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)體A和B在同一溫度時(shí),通過兩導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示.則由圖可知導(dǎo)體A的電阻為Ω;如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端,則通過A和B的總電流為A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花

1通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論

2小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:

3小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如右圖所示,

隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的

4探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 .(填字母序號(hào)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩只小鳥落在裸露的電線上,回答下列問題:

(1)為什么左邊小鳥要右邊小鳥快飛?答:
(2)為什么說左邊小鳥站電線上不怕?答:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光從空氣中斜射到一塊水平透明玻璃板上,設(shè)入射角為α,反射光線跟折射光線之間的夾角為β。則下列說法正確的是(

A. βα的減小而增大

B. βα的增大而增大

C. 當(dāng)α=30°時(shí),β120°150°之間

D. 當(dāng)α=30°時(shí),β可能大于150°

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【題目】如圖電路,電源電壓保持不變.在甲圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A;乙圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為6V.求:

(1)R1、R2的阻值;
(2)乙圖中電流表示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )

A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B. 經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm

C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s

D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究小孔成像實(shí)驗(yàn):

器材:大小略有差異的硬紙盒兩只、薄白紙一小塊、膠水、剪刀、縫衣針。

制作方法:將兩盒套在一起,如圖所示,將外面盒的底部粘牢,中心用針扎一小孔O(直徑約1mm),B盒底部剪去,用半透明的薄白紙貼牢,作為成像光屏。

使用:將小孔對(duì)著光源,眼睛在B盒右端觀察薄紙屏,不斷調(diào)節(jié)B盒在A盒中的位置,可在光屏上觀察到景物清晰的像,認(rèn)真實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)小孔成像的原理是_________________,小孔成的是________(選填正立倒立”)的像

(2)拉動(dòng)B盒,使紙屏和小孔距離增大,屏上所成的像的大小將__________。

(3)若用針扎兩個(gè)小孔,你可以觀察到_________個(gè)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓一束光緊貼紙板A射向O點(diǎn),紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說法正確的是

A. 圖中α為反射角

B. 增大α過程中,反射光線沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C. α = 0°時(shí),看不到反射光線,說明此時(shí)不存在反射現(xiàn)象

D. 紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因?yàn)榇藭r(shí)沒有反射光線

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