在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
 
作用,該凸透鏡的焦距是
 
cm.
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(2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在
 
,其目的是使像能成在
 

(3)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
 

(4)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡6cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
 
的實像(填寫像的性質(zhì));
 
 (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
 
 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(5)改變蠟燭的位置,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,移動光屏,
 
(選填“能”或“不能”)在光屏看到蠟燭的像.從透鏡的右側通過透鏡可以看到一個正立、
 
的燭焰的像.(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)
(6)當蠟燭從遠處逐漸向透鏡靠近時,經(jīng)過
 
點時,像由小變大.經(jīng)過
 
點時,在光屏上看不到蠟燭的像,像由實像變?yōu)樘撓瘢ㄌ睢?倍焦距”“2倍焦距”)
分析:(1)凸透鏡對光線有會聚作用.根據(jù)焦距的概念得出焦距的大。
(2)為使像能成在光屏的中心,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(3)探究凸透鏡成像的實驗時,若光屏上沒有像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;有可能物體在焦點上,不能成像.
(4)①凸透鏡成像的規(guī)律及其應用之一:當2f>u>f時,成倒立放大的實像,投影儀就是利用此原理制成的.
②凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
(5)物距小于焦距時,成正立、放大的虛像,不能承接在光屏上.
(6)二倍焦距點時放大實像和縮小實像的分界點;一倍焦距點是實像和虛像的分界點.
解答:解:(1)由圖知,凸透鏡對光線有會聚作用.最小、最亮的光斑即為凸透鏡的焦點,所以焦距f=41.0cm-30.0cm=11.0cm.
(2)實驗過程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,目的是使燭焰的像成在光屏的中央.
(3)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上.也可能是燭焰凸透鏡光屏三者中心嚴重不在同一高度
(4)①把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,即2f>u>f時,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立放大的實像,投影儀就是利用此原理制成的.
②凸透鏡成實像時,蠟燭遠離透鏡一段距離,物距增大,像距減小,所以光屏要靠近凸透鏡.
(5)把燭焰放在距凸透鏡6cm處時,物距小于焦距,成正立、放大的虛像,但不能用光屏承接.
(6)當蠟燭從遠處逐漸向透鏡靠近時,經(jīng)過二倍焦距點點時,像由倒立縮小的實像變?yōu)榈沽⒎糯蟮膶嵪;?jīng)過一倍焦距點時,像又倒立、縮小的實像變?yōu)檎、放大的虛像,因此在光屏上看不到蠟燭的像,像由實像變?yōu)樘撓瘢?br />故答案為:(1)會聚;11.0;(2)同一高度;光屏的中央;(3)燭焰在一倍焦距以內(nèi);(4)放大;投影儀;靠近;(5)不能;放大;(6)2倍焦距;1倍焦距.
點評:此題考查了凸透鏡成像規(guī)律,需要學生熟記規(guī)律并能靈活應用規(guī)律分析問題,在平時的學習中注意總結規(guī)律,掌握好凸透鏡成像的規(guī)律是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2013屆廣東省揭陽真理中學九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示.

(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
小的     (選填“實”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是(    )

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣東省九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示.

(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

小的     (選填“實”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是(    )

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

 

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透 鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在__________;實驗過程中,若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中可能的原因________________________;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、_________的實像(填寫像的性質(zhì));_________(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,這個像與剛才相比將_________(選取填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀________(填“變”或“不變”)。

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