【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象分析,密度ρ甲ρ乙(選填“>”、“<”或“=”);質(zhì)量為1.8kg乙物質(zhì)的體積為 dm3。
【答案】>;2
【解析】解:根據(jù)密度公式的變形式V= 可知,體積相等時,物體的質(zhì)量與密度成正比.從圖中虛線可知,當(dāng)甲和乙的體積都為1dm3時,甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,所以甲的密度大于乙的密度.
或根據(jù)密度公式的變形式m=ρV可知,質(zhì)量相等時,物體的體積與密度成反比.從圖中虛線可知,當(dāng)甲和乙的質(zhì)量都為2.7kg時,甲的體積小于乙的體積,所以甲的密度大于乙的密度.
從圖乙可知,當(dāng)乙的體積為v乙=3dm3時,乙的質(zhì)量為m乙=2.7kg,所以乙的密度ρ乙= = =0.9kg/dm3 , 則質(zhì)量為1.8kg乙物質(zhì)的體積:v乙′= =2dm3 .
所以答案是:>,2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一個小球,先后放入四個盛有不同液體的容器中,靜止時的位置如圖所示.四個容器中的液面到容器底面的距離相等,則容器底面受到液體壓強(qiáng)最大的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖甲所示,蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a′,現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動一段距離至圖乙所示位置,則蠟燭a在平面鏡中( )
A.不成像
B.仍成像,但像下移距離與平面鏡下移距離相同
C.仍成像,但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍
D.仍成像,且像還在原來位置
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、的實(shí)像,生活中的就是利用這一原理工作的.
(3)將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn),要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向移動.
(4)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有 .
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【題目】如圖所示,工人工500N拉力F,將重為900N的木箱勻速提升3m,所用時間為20s,求:
①拉力F做的有用功;
②拉力F做功的功率;
③動滑輪的機(jī)械效率.
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【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
(1)圖甲是控制兩球的相等,探究的是動能與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:;
(2)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時,具有相同的 . 選用圖乙探究的是動能與的關(guān)系,得出的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘游船自重為8×103N,當(dāng)空船漂浮在水面上時,船受到的浮力為N;該船滿載游客時受到的浮力為2×104N,則此時船排開水的體積為m3 . (g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).
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【題目】凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn),利用平行光源可以找到焦點(diǎn),直接測出焦距,凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn),如何利用凸透鏡來測定凹透鏡的焦距?
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,當(dāng)S接a時,電流表A1與A2的示數(shù)之比為3:5;當(dāng)S接b時,電流表A1與A2的示數(shù)之比為2:3,則R2與R3的電阻之比為( )
A.9:10
B.4:3
C.3:4
D.5:2
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