課堂上通過實(shí)驗(yàn)探究知道，閉合電路的一部分導(dǎo)線切割磁感線時電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．課后小軍等幾位同學(xué)提出了更多的猜想，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，最后，他們在課堂上得到的結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)為；閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁感線條數(shù)發(fā)生變化．同學(xué)們將此結(jié)論向老師求證，老師表揚(yáng)了同學(xué)們深入探究科學(xué)問題的態(tài)度，肯定了同學(xué)們的結(jié)論．同時又向同學(xué)們提出了如下問題請同學(xué)們分析：如圖所示，在某區(qū)域內(nèi)有豎直向上、分布均勻的磁感線，一個閉合的矩形導(dǎo)體線圈abcd水平放置，線圈按下列哪種方式運(yùn)動時，線圈中有感應(yīng)電流


  1. A.
    豎直向上平動
  2. B.
    水平向右運(yùn)動
  3. C.
    繞過O點(diǎn)的豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動
  4. D.
    以ad邊為軸轉(zhuǎn)動
BD
分析：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
解答：A、線圈豎直向上運(yùn)動，不會切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A錯誤；
B、線圈水平向右運(yùn)動，會切割磁感線，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B正確；
C、繞過O點(diǎn)的豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，不會切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C錯誤；
D、ad邊為軸轉(zhuǎn)動，會切割磁感線，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D正確．
故選BD．
點(diǎn)評：本題考查產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，切割磁感線和閉合電路缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?綿陽）課堂上通過實(shí)驗(yàn)探究知道，閉合電路的一部分導(dǎo)線切割磁感線時電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．課后小軍等幾位同學(xué)提出了更多的猜想，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，最后，他們在課堂上得到的結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)為；閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁感線條數(shù)發(fā)生變化．同學(xué)們將此結(jié)論向老師求證，老師表揚(yáng)了同學(xué)們深入探究科學(xué)問題的態(tài)度，肯定了同學(xué)們的結(jié)論．同時又向同學(xué)們提出了如下問題請同學(xué)們分析：如圖所示，在某區(qū)域內(nèi)有豎直向上、分布均勻的磁感線，一個閉合的矩形導(dǎo)體線圈abcd水平放置，線圈按下列哪種方式運(yùn)動時，線圈中有感應(yīng)電流（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?海門市二模）同學(xué)們在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時提出如下猜想：
猜想一：滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；
猜想二：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想三：滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)；

（1）小明把木塊平放在長木板上（如圖甲），用彈簧測力計(jì)在水平方向上
勻速直線
勻速直線
拉動木塊，由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為
0.8
0.8
N．
（2）小明若在木塊上放一重物（如圖乙），重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，此時彈簧測力計(jì)示數(shù)大于圖甲中的彈簧測力計(jì)示數(shù)，由此得到的結(jié)論是
在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（3）他將木塊沿豎直方向截取一半后，仍平放在長木板上，測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是
未控制壓力相同
未控制壓力相同
．
（4）同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運(yùn)動鞋，哪個防滑效果最好．請您設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，替小明作出判斷，簡述你的實(shí)驗(yàn)方案．
還需要的器材：
沙子或飲料瓶、水（只要能控制總質(zhì)量相等的材料都對）
沙子或飲料瓶、水（只要能控制總質(zhì)量相等的材料都對）

簡要做法：
在三種鞋內(nèi)分別放入適量的沙子（或在礦泉水瓶內(nèi)裝入不同質(zhì)量的水），用彈簧測力計(jì)測得它們的總重相等，然后將它們分別放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)．
在三種鞋內(nèi)分別放入適量的沙子（或在礦泉水瓶內(nèi)裝入不同質(zhì)量的水），用彈簧測力計(jì)測得它們的總重相等，然后將它們分別放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)．

如何判斷：
彈簧測力計(jì)示數(shù)最大者，表明所受摩擦力最大，防滑效果最好
彈簧測力計(jì)示數(shù)最大者，表明所受摩擦力最大，防滑效果最好
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究小車在斜面上下滑速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）不易操作測量的是
時間
時間
（時間、長度）；
（2）對問題（1），你是如何操作的（或提出你對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)）：
減小斜面的坡度
減小斜面的坡度
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)探究知道，小車在斜面上的運(yùn)動是
D
D

A、小車從斜面頂端滑到底端的平均速度小于它通過上半段的平均速度
B、小車在上半段的平均速度等于它在下半段的平均速度
C、勻速直線運(yùn)動
D、變速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源：2005年四川省綿陽市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

課堂上通過實(shí)驗(yàn)探究知道，閉合電路的一部分導(dǎo)線切割磁感線時電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．課后小軍等幾位同學(xué)提出了更多的猜想，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，最后，他們在課堂上得到的結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)為；閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁感線條數(shù)發(fā)生變化．同學(xué)們將此結(jié)論向老師求證，老師表揚(yáng)了同學(xué)們深入探究科學(xué)問題的態(tài)度，肯定了同學(xué)們的結(jié)論．同時又向同學(xué)們提出了如下問題請同學(xué)們分析：如圖所示，在某區(qū)域內(nèi)有豎直向上、分布均勻的磁感線，一個閉合的矩形導(dǎo)體線圈abcd水平放置，線圈按下列哪種方式運(yùn)動時，線圈中有感應(yīng)電流（ ）

A．豎直向上平動
B．水平向右運(yùn)動
C．繞過O點(diǎn)的豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動
D．以ad邊為軸轉(zhuǎn)動

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