如圖所示,是研究牛頓第一定律所做的三次實驗結(jié)果,每次實驗都讓同一小車從斜面的頂端滑下.認(rèn)真觀察并回答下列問題.
(1)通過觀察這三次實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:
表面越光滑小車受到的阻力越小速度減少的越慢,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)
表面越光滑小車受到的阻力越小速度減少的越慢,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)

(2)若讓小車從斜面頂端滑到玻璃表面上,小車前進(jìn)的距離比小車在木板上前進(jìn)的距離
(填“大”或“小”).
(3)若讓小車從斜面頂端滑到?jīng)]有任何阻力的水平表面上,小車將
在水平面勻速直線運(yùn)動
在水平面勻速直線運(yùn)動
分析:(1)滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,運(yùn)動狀態(tài)改變的越來越。
(2)三次實驗中,相同的是小車每次都從斜面上同一位置釋放,不同的是水平面的粗糙程度.最粗糙的是第一次,摩擦力也最大.
(3)通過水平面上小車運(yùn)動距離的比較推理可知小車會在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動.
解答:解:(1)通過觀察這三次實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:表面越光滑小車受到的阻力越小速度減少的越慢,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn);
(2)第一次是毛巾,水平面粗糙程度最大,摩擦力最大;玻璃的摩擦力比這三種物體的摩擦力都小,若讓小車從斜面頂端滑到玻璃表面上,小車前進(jìn)的距離比小車在木板上前進(jìn)的距離大;
(3)通過圖中小車滑動的距離可以得出水平面越光滑,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn),推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面勻速直線運(yùn)動.
故答案為:(1)表面越光滑小車受到的阻力越小速度減少的越慢,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn);
(2)大;
(3)在水平面勻速直線運(yùn)動.
點評:本題考查學(xué)生對分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律的實驗的掌握程度.該實驗是推理實驗要掌握這種實驗方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?泉州模擬)如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.
(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動的初始速度
相同
相同

(2)在相同的實驗條件下,小車在
木板
木板
表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn),但最后會停下來,這是因為
摩擦
摩擦
力改變了它的運(yùn)動狀態(tài).
(3)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過
科學(xué)推理
科學(xué)推理
而抽象概括出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究牛頓第一定律的實驗操作示意圖.
(1)每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度

(2)當(dāng)在實驗桌上鋪上不同的材料時,小車滑行距離是不一樣的.如果所用材料分別為毛巾、木板和平板玻璃時,小車在
平板玻璃
平板玻璃
材料上滑行距離最遠(yuǎn).當(dāng)沒有摩擦力時,滑行的小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究牛頓第一定律時的實驗操作示意圖.
(1)每次都要讓小車從同一高度滑下來,目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的
速度
速度

(2)當(dāng)在實驗桌上鋪上不同的材料時,小車滑行距離是不一樣的.所用材料分別為毛巾、平滑棉布和平滑木板時,小車在
平滑木板
平滑木板
材料上滑行距離最遠(yuǎn),在
毛巾
毛巾
材料上滑行距離最短.當(dāng)沒有摩擦力時,滑行的小車將作
勻速直線
勻速直線
 運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.
(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動的初始速度
相同
相同

(2)在相同的實驗條件下,小車在
木板
木板
表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn).
(3)由實驗可以看出,物體表面越光滑,摩擦力越
,小車滑行得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,假如沒有摩擦力的話,小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.

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