8．小明在家中找到了一根金屬絲，如圖1所示，該尺的分度值1mm，用刻度尺量其長度為6.18cm； 溫度計是根據(jù)物體的熱脹冷縮制成的，如圖2中體溫計的測量范圍是35～42℃，體溫計的示數(shù)是37.6℃．

分析 （1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．由圖示溫度計確定溫度計的分度值，根據(jù)圖示溫度計測溫液面位置，可以讀出溫度計的示數(shù)．

解答 解：
由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；金屬絲左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)在6.1cm和2.2cm之間，估讀為6.18cm，所以金屬絲的長度為L=6.18cm；
②常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．由圖示溫度計可知，體溫計的測量范圍是35～42℃，分度值是0.1℃，溫度計示數(shù)是37.6℃．
故答案為：1mm；6.18cm；熱脹冷縮；35～42；37.6．

點評 本題考查了刻度尺、溫度計的讀數(shù)問題，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)掌握常用器材的讀數(shù)方法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列對測量工具的選擇最合適的是（　　）
A．測量立定跳遠的成績選用分度值是1mm的刻度尺
B．測量1000米跑步的時間選用普通機械手表
C．測量手機的質(zhì)量選用托盤天平
D．測量體重時選用學生實驗中常見的彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，一個底面積為400cm2的薄壁圓柱形容器，現(xiàn)有底面積為100cm2、高為15cm的長方體木塊，密度為0.6g/cm3，豎直放置容器中，當向溶液中注入3500mL水時，木塊漂浮在水面上，此過程中水未溢出容器外，g取10N/kg．則木塊受到水的浮力為9N，水對容器底的壓強為1100Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，物體AB長1.6m，平面鏡CD長0.6m，物體到平面鏡的距離為2m．下列關(guān)于物、像、鏡的說法中，正確的是（　�。�
A．物體通過該平面鏡成的是實像B．像長與平面鏡的長相同，為0.6m
C．物體與像的距離為2mD．像長與物體的長相同，為1.6m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時．
（1）蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是光屏的高度，調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個清晰的燭焰像，這個像的特點：縮小、倒立、實像．
（2）照相機就是根據(jù)凸透鏡這種成像原理制成的（填寫光學儀器名稱“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）．
（3）此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向遠離凸透鏡的方向移動（填“遠離”或“靠近”），才能使蠟燭的像變清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示的電路是家用電熱水器工作原理圖．R1、R2均為發(fā)熱體，當開關(guān)S閉合時為加熱狀態(tài)，當開關(guān)S斷開時為保溫狀態(tài)．
（1）把2kg水從20℃加熱到100℃，求水吸收的熱量為多少？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）已知加熱時的電功率為1000W，求R2的阻值．
（3）若保溫時R2的電功率為90W，求R1與R2之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如果全球持續(xù)變暖，在不久的將來，人類可能會面臨著大量物種消失、能源危機及海平面上升等問題．科學家設(shè)計了一種：“水上漂浮房”來應(yīng)對這種變化．“水上漂浮房”是由可回收的木材、金屬、塑料、布和其他材料做成的，總質(zhì)量為1000t．這種“水上漂浮房”設(shè)有立體農(nóng)業(yè)園，里面有肥沃的土壤，種有蔬菜，養(yǎng)有家禽等，所需的電能由太陽能電池板或風力發(fā)電機提供．
（1）從生態(tài)學角度分析，“水上漂浮房”上的立體農(nóng)業(yè)園其實是一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）按照總質(zhì)量計算，靜止在水面上的“水上漂浮房”受到的浮力是多大？排開水的體積是多大？（計算時ρ水取1.0×103千克/米3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．游泳時用手和腳向后劃水，人就能前進，此時人受力的施力物體是水；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛質(zhì)量為10t的汽車不慎陷入泥坑，車輪與地面的總接觸面積為0.2m2，司機用如圖所示的滑輪組將汽車拖出，已知汽車受到的阻力是車重的0.1倍，若汽車被司機拉出泥坑時沿水平方向勻速移動了4m，整個過程用時200s，滑輪組的機械效率為80%．（g=10N/kg，計算結(jié)果取整數(shù)）求：
（1）汽車對地面的壓強；
（2）司機拉力F的大�。�
（3）司機將汽車拉出所做的總功；
（4）司機拉汽車時的功率．

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