8．水的密度是1.0×103kg/m3，重力常數(shù)g=9.8N/kg，其表示的物理含義是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N，0.58cm=5.8×106nm，36km/h=10m/s．

分析 水的密度是定值，需要背會(huì)理解，表示1立方米體積的水的質(zhì)量是1.0×103kg．
重力與質(zhì)量的關(guān)系式g=$\frac{G}{g}$，根據(jù)公式可以推出g的單位，從而獲知g的物理意義．
根據(jù)長(zhǎng)度和速度單位換算關(guān)系解答后兩空．

解答 解：水的密度是1.0×103kg/m3，它表示的物理意義是：體積是1米3的水的質(zhì)量是1.0×103kg．
g=9.8N/kg，是指質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N．
0.58cm=0.58×107nm=5.8×106nm．
36km/h=36×$\frac{1}{3.6}$m/s=10m/s．
故答案為：1.0×103kg/m3；質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N；5.8×106；10．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)水的密度、速度的物理意義和重力的了解與掌握．在物理學(xué)中不僅數(shù)字參與運(yùn)算，單位也參與運(yùn)算，明確G與m的關(guān)系，知道g是G與m的比例常量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．汽車上涉及到許多物理知識(shí)，其中分析正確的是（　　）
A．車窗打開時(shí)，遮陽的窗簾總是往外飄是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅�，壓�?qiáng)小
B．汽車行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．汽車遙控鑰匙是利用超聲波進(jìn)行工作的
D．車內(nèi)的破窗錘是通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．傍晚小偉走在大街上，看見遠(yuǎn)處的路燈，路燈的像成在視網(wǎng)膜的前方，小偉是近視（填“近視”或“遠(yuǎn)視”），應(yīng)佩戴凹鏡矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A；斷開S2后，電壓表示數(shù)變?yōu)?V，則電源電壓為6V，R2的電阻為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在一個(gè)無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
汽車v/（m•s-1）5101520
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越大．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？
在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�
請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴做勻速直線運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．
（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀（或橫截面積或風(fēng)速）空氣密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
（2）圖1中石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻，要想使水沸騰前的加熱時(shí)間短一些，你將采取的措施是（寫一種即可）提高水的初溫．
（3）從圖2中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的，此過程中水蒸氣放（選填“吸”或“放”）熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明和他的三個(gè)同學(xué)為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了以下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別裝上水和煤油，用同樣的電熱器加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄：根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量/kg初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
①水220288
②水120284
③煤油220284
④煤油220242
（1）比較①、②兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：質(zhì)量不相等的同種物質(zhì)，升高相等的溫度，吸收的熱量不相等（選填“相等”或“不相等”）．
（2）比較③、④兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不相等的溫度，吸收的熱量不相等．
（3）比較①、③兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)，升高相等的溫度，吸收的熱量不相等．
（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量和升高的溫度幾個(gè)因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力大小大約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的$\frac{1}{6}$，一個(gè)連同隨身裝備共120kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為120kg，所受重力為196N，在物理學(xué)中，g=9.8N/kg所表示的物理含義是質(zhì)量為1kg的物體所受的重力是9.8N．

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18．“五一”假期，小明全家駕車去臨汾旅游，到達(dá)高速路口時(shí)，他看到的交通標(biāo)志牌如圖所示，此時(shí)正好時(shí)上午10：00，請(qǐng)你解答：
（1）寫出其中一個(gè)標(biāo)識(shí)牌中數(shù)據(jù)的含義從交通標(biāo)志牌到臨汾的距離為300km；
（2）通過計(jì)算說明他們必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會(huì)違規(guī)．

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