16．一物體隨傳送帶一起斜向上勻速運(yùn)動，請作出物體所受摩擦力的示意圖

分析 根據(jù)物體的運(yùn)動情況，判斷物體所受摩擦力的方向，同時受到重力和支持力的作用，利用示意圖的畫法，將力的三要素表示在圖上．

解答 解：物體隨傳送帶一起勻速向上運(yùn)動，所以受傳送帶對物體的摩擦力方向沿斜面向上；
物體受重力作用，同時也受到斜面對其向上的支持力，方向與傳送帶垂直．
物體在此過程中物體受摩擦力的示意圖如圖所示：

點(diǎn)評 此題考查了學(xué)生對物體所受力的分析，此題中摩擦力是使物體向上運(yùn)動的動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=4：1．放在水平地面上的物體甲的重力G 甲=125N，底面積S甲=1×10-2m2．當(dāng)杠桿水平平衡時，物體甲對地面的壓強(qiáng)p甲=1×104Pa，則物體乙的重力G乙=100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的裝置．將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯中，用相同的酒精燈同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計熱量損失）

（1）除了圖示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的主要實(shí)驗(yàn)器材是秒表，實(shí)驗(yàn)時必須選用質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體．
（2）同時開始并加熱3min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”、“等于”或“無法比較”）乙吸收的熱量，加熱過程中，要使它們上升相同的溫度，需給乙加熱的時間要長一些．
（3）乙液體第6min時的比熱容與第2min的比熱容之比是1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．用水作為汽車發(fā)動機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小
B．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高
C．一個物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加了
D．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在研究串并聯(lián)電路電流的規(guī)律時，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路圖，閉合開關(guān)后，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A．則

（1）通過小燈泡L2的電流為0.2A
（2）如圖2所示是電流表的使用上分別存在的問題，請寫出造成其現(xiàn)象的原因．
甲的問題：電流表正負(fù)接線柱接反了；
乙的問題：電流表量程選大了；
丙的問題：電流表量程選小了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖1，用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）用電流表串接在A、B、C處，合上開關(guān)，讀取在C處電流表的示數(shù)（如圖2），在表中空格①②③填上適當(dāng)數(shù)據(jù)．
（3）實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流相等．
（4）在測并聯(lián)電路的電流時，如圖3所示，若在c處測得的電流為1.2A，然后在b處測得的電流為0.7A，則在a處測得的電流值為1.9A．
電流表的位置電流表的示數(shù)
A處①
B處②
C處③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列哪一項(xiàng)是超聲波的應(yīng)用（　�。�
A．X光探查人體內(nèi)的疾病
B．大海捕魚時探查魚群的存在
C．醫(yī)生有聽診器給人體做檢查
D．將歌唱家的歌聲錄制成唱片然后放出來聽

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

5．物體溫度升高10C吸收的熱量越多，說明這種物質(zhì)的比熱容越大．×（判斷對錯）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于實(shí)像和虛像，下面說法中正確的是（　�。�
A．虛像是人的幻覺，并沒有光線進(jìn)入人眼
B．實(shí)像一定是光的折射形成的，而虛像一定是光的反射形成的
C．平面鏡成虛像，凸透鏡成實(shí)像
D．實(shí)像能用光屏承接到，而虛像不能

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