濠河是南通的“翡翠項鏈”,保護濠河水不受污染,這是每個市民應盡的責任.某中學“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示,此時應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖(甲)所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示.最后,將量筒中的河水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結果如圖(丙)所示,則舀取的河水的體積為______cm3,質(zhì)量為______g,密度為______ kg/m3
(3)為了更準確地測量河水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為______.

(4)“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn),隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景,拍出的照片比較模糊,他們猜想:玻璃的厚薄會影響攝像效果,于是設計了以下探究實驗:用照相機拍攝出某個物體清晰的像后,將此時的照相機和物體的位置固定下來.
A.在照相機和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅰ.
B.在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅱ.
C.比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度,得出結論.
請你對他們以上的探究過程進行評價,指出存在的問題:______.

【答案】分析:(1)調(diào)節(jié)天平時,應將平衡螺母向指針偏轉的對側移動;
(2)讀取天平、量筒的示數(shù),再利用密度公式進行計算即可;
(3)從減小實驗誤差的角度可對實驗步驟進行調(diào)整;
(4)對此問題的探究應重點從控制變量法的要求來考慮實驗的條件.
解答:解:(1)圖中指針偏右,說明右側質(zhì)量偏大,因此應將平衡螺母向左移動;
(2)讀圖可知,河水的體積為30cm3,河水的質(zhì)量=57.6g-27g=30.6g,河水的密度ρ===1.02g/cm3=1020kg/m3
(3)在從量筒向燒杯中倒水的時候,量筒中會有殘留,造成質(zhì)量測量結果偏小,密度最終結果偏小,故應調(diào)整為丙、甲、乙;
(4)根據(jù)控制變量法的要求,如果只探究與厚度的關系,應保持其他的相關量都相同才可以.
故答案為:(1)左;(2)30,30.6,1020;(3)丙甲乙;(4)實驗中兩塊玻璃板沒有放置在同一位置、沒有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同.
點評:第一個實驗主要考查了天平、量筒的使用,密度公式的計算,以及對實驗誤差的分析,這是本實驗中應掌握的基本內(nèi)容;
第二個實驗重點考查了對控制變量法的運用,這是物理探究中經(jīng)常用到的方法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?通州區(qū)模擬)濠河是南通的“翡翠項鏈”,保護濠河水不受污染,這是每個市民應盡的責任.某中學“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示,此時應將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖(甲)所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示.最后,將量筒中的河水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結果如圖(丙)所示,則舀取的河水的體積為
30
30
cm3,質(zhì)量為
30
30
g,密度為
1020
1020
 kg/m3
(3)為了更準確地測量河水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為
丙甲乙
丙甲乙


(4)“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn),隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景,拍出的照片比較模糊,他們猜想:玻璃的厚薄會影響攝像效果,于是設計了以下探究實驗:用照相機拍攝出某個物體清晰的像后,將此時的照相機和物體的位置固定下來.
A.在照相機和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅰ.
B.在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅱ.
C.比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度,得出結論.
請你對他們以上的探究過程進行評價,指出存在的問題:
實驗中兩塊玻璃板沒有放置在同一位置、沒有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同
實驗中兩塊玻璃板沒有放置在同一位置、沒有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

濠河是南通的“翡翠項鏈”,保護濠河水不受污染,這是每個市民應盡的責任.某中學“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示,此時應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖(甲)所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示.最后,將量筒中的河水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結果如圖(丙)所示,則舀取的河水的體積為______cm3,質(zhì)量為______g,密度為______ kg/m3
(3)為了更準確地測量河水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為______.

(4)“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn),隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景,拍出的照片比較模糊,他們猜想:玻璃的厚薄會影響攝像效果,于是設計了以下探究實驗:用照相機拍攝出某個物體清晰的像后,將此時的照相機和物體的位置固定下來.
A.在照相機和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅰ.
B.在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅱ.
C.比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度,得出結論.
請你對他們以上的探究過程進行評價,指出存在的問題:______.

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(3)為了更準確地測量河水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為______.

(4)“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn),隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景,拍出的照片比較模糊,他們猜想:玻璃的厚薄會影響攝像效果,于是設計了以下探究實驗:用照相機拍攝出某個物體清晰的像后,將此時的照相機和物體的位置固定下來.
A.在照相機和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅰ.
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(2)他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖(甲)所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示.最后,將量筒中的河水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結果如圖(丙)所示,則舀取的河水的體積為______cm3,質(zhì)量為______g,密度為______ kg/m3
(3)為了更準確地測量河水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為______.

(4)“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn),隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景,拍出的照片比較模糊,他們猜想:玻璃的厚薄會影響攝像效果,于是設計了以下探究實驗:用照相機拍攝出某個物體清晰的像后,將此時的照相機和物體的位置固定下來.
A.在照相機和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅰ.
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